Viser opslag med etiketten Telepraksis. Vis alle opslag
Viser opslag med etiketten Telepraksis. Vis alle opslag

Telepraksis fortsætter

Tilbage i marts måned lavede jeg DETTE indlæg, men en masse ideer til hvor man på det tidspunkt kunne få mere information om telepraksis, nu hvor vi jo nok var flere der ligesom jeg var blevet mere eller mindre kastet ud i det.


Hvor meget det har været lyst og hvor meget det har være tvang har nok været lidt forskelligt rundt omkring.

Sidder du stadig tilbage med nogle spørgsmål omkring telepraksis?

Mangler ideer eller sidder fast et eller andet sted i processen?
Så skriv til mig (mail, instagram eller facebook), for jeg er nemlig ved at samle sammen til at lave en video, hvor jeg svarer på spørgsmål omkring telepraksis (,men jeg har altså ikke fået nok spørgsmål endnu!).


Grunden til at jeg (faktisk de seneste år) gerne har ville afprøve noget telepraksis, er at jeg tænkte der måtte være nogle klare praktiske/resursemæssige fordele i det. Men det har bare først være i denne perioder at der RIGTIG vare en god grund til at lægge lidt tid i at lære hvad og hvordan.

Det har så vist sig, at der derudover faktisk også er nogle undervisnings fordele ved telepraksis jeg først har opdaget nu er bare yderligere plus.

Telepraksis formatet gør alle situationer til en barrierre-aktivitet. Og ikke sådan en barriere-aktivitet, hvor den voksne lader som om den ikke kan se hvad barnet peger på osv, en ægte barrierreleg, hvor der reelt er behov for at fx ordet i minimalparet udtales korrekt for at jeg ved hvilken billede barnet mener osv. Hvilket gør at mange aktiviteter bliver mere ægte funktionelle, hvilket giver mere engagerede børn.

En anden fordel, som vi voksne måske også har nydt godt af ved nogle af alle de skypemøder vi har siddet i, er at det er som om det giver bedre mening at gå direkte til sagen - hvad så end sagen er.
Derfor kan jeg se at jeg via telepraksis ofte kommer hurtigere igennem mit materiale end jeg gør når jeg fysisk er sammen med børnene.

Ovenstående gælder for børn der er interesserede i at lægge noget arbejde ind i sessionen, hvad enten deres motivation komme af et ønske om at blive bedre til X, få det nemmere i situation Y eller faktisk bare arbejder for at opnå en reinforcer (om det så er ros, boller i karry til aftensmad eller et nyt playstation spil). For hvis barnet ikke har motivation eller interesse i træningen oplever jeg at telepraksis fungerer endnu dårligere end face-to-face.


På baggrund af oplevelserne med disse fordele samt de praktisk/resursemæssige har jeg har besluttet at lave telepraksis til et permanent tilbud i min private logopædiske praksis, også efter COVID-19 er borte. Man booke telepraksis HER ligesom de normale sessioner.
Og ellers er det i løbet af juni måned, jeg begynder at åbne op for flere fysisk/face-to-face sessioner.

Til mine børn og forældre har jeg lavet 2 små video med generel information om hvad telepraksis er:


Og en specifikt om den ene af de platforme jeg har valgt at bruge:



Men som sagt hvis der er noget mere logopæd relateret som du gerne vil vide mere om.
Så hold dig endelig ikke tilbage fra at sende dine spørgsmål.
:-)

Spil Kryds og bolle
med lige det mål du ønsker

Jeg har lavet et materiale som er super nemt at bruge - du køber det HER.

Det er både nemt at forklare børn - for de kender ofte de store linjer i reglerne på forhånd.
Det er nemt at bruge i undervisningen - fordi det kan både åbnes på PC eller iPad og også når der ikke er net forbindelse (hvis det allerede er downloadet).
Og så er det nemt at tilpasse det som man gerne vil træne - det kræver blot at du har 9 illustrationer af det du vil træne.
Det er nemlig et kryds og bolle spil, lavet i powerpoint, så du nemt kan sætte dine egen billeder ind for at træne det du har lyst til.

Mest oplagt er måske udtale, skal du bare have en masse hurtige gentagelser af ord med ordinitialt /l/ så er det bare ind med dine billeder af lamaer og lamper, og bed barnet om at sige ordet X antal gange før hn må sætte sit kryds eller bolle.

Kryds og bolle har et hurtigt tempo, så du kan nemt komme op på mange gentagelser og reglerne er forholdvis simple, så der er ikke så meget andet der distraherer.


Jeg har lavet lidt forskellige tema spil, hvis man synes man mangler lidt halløj i gaden.
Der er et med dyr, farver, pirater, dinoer, roser, superhelte og julelys alt efter hvad man er til og hvor meget visuel støj man fungerer med.
Disse plader kan også bruges som ekstra belønningsbaner, som "den sidste rundte vi spiller, spiller vi på en overraskelsesplade, så luk øjnene" - det er nemlig en super smart måde lige at få energi til en sidste ekstra sniger-plade. Mange bække små gir en højere dosis intervention.

Den temaplade jeg dog tror jeg kommer til at bruge mest, er den hvor man spille kryds og bolle, med krydser og boller :-D


Det er rimelig lige til at bruge kryds og bolle materialet. 
Når du har downloadet filen åbner du den bare i power point på din computer eller tablet (der er en gratis version af PowerPoint appen til iPad).
Og så vælger du slideshow/præsentationsvisning, som om det var en normal præsentation du skulle vise.

På PC kan det evt være en ide at vælge den slideshowtype som hedder "Gennemses af en enkelt bruger (vindue)", for så åbner præsentationen ikke i fuld fuldskærm, men bare i et fuldskærmsvindue. Vinduet kan du så selv ændre størrelsen på, hvis du gerne vil se noget andet på din skærm samtidig (fx hvis du laver telepraksis) eller hvis du lave noget andet på din skærm samtidig (fx tage noter).

Her finder du indstillingen til at få PP slideshowet til at åbne i vindue.

Der er også en lille video med ovenstående og ét yderlige PowerPoint trick HER.

Det er ofte meget forskelligt hvilke ord/billeder jeg foretrækker at træne med børn, også selvom de har den sammen fx fonologiske process i samme positioner. Nogle børn skal have simple/komplekse phonotaktiske strukturer, nogle skal have bestemte vokaler kombineret med den konsonant de træner og nogle børn skal have nemme/svære semantisk indhold. 
Derfor er det meget tit at jeg laver mit eget materiale om igen og igen fra gang til gang.

Med dette materiale tænkte jeg at I skulle have mulighed for det samme. 
Og det skulle gerne være forholdsvis nemt. Så det håber jeg virkelig det er blevet.
Jeg har lavet en video hvor jeg forklarer hvordan man gør HER, sådan synes jeg nemlig det er nemmest at forstå. Men hvis du er til læse det, får du her under en still-billede-beskrivelse af proceduren for at lægge sine egne billeder ind i kryds og bolle spillet.

Kryds og bolle spillet kan du købe spillet for 75 kr lige HERHER i min butik.

  1. åben "Slidemaster" i tab'en "Vis"
  2.  Vælg den øverste master slide
    og klik på "Indsæt" "Billeder"
  3. Find de 9 billeder du vil sætte ind i den mappe du har lagt dem på din computer og vælg "Indsæt"
  4. Lad alle billederne forblive markeret
  5. Gå hen til "Størrelse" i "Formater"
  6. Sæt højde eller bredde på den længeste led af dine billeder til 5 cm
  7. Gå tilbage til "Slidemaster" tab'en og vælge "Luk mastervising"
  8. Så vil dine billeder være at finde på alle de forskellige kryds og bolle spil slides


Skriv til mig, hvis du har nogle problemer.
Og husk du altid er velkommen til at skrive, hvis du har nogle ønsker til andre teamaer eller helt andre materialer!

Logopædisk telepraksis


Logopædi lavet som telepraksis = hvor man laver sin logopædiske indsats via telefon eller videochat), har i længere tid været fast bestanddel af det logopædiske (og audiologopædiske) område i lande hvor de geografiske afstande er større end her i Danmark (fx Australien). Og det seneste årti især, er der internationalt langsomt kommet flere erfaringer > mere forskning > flere artikler > mere interesse for telepraksis-feltet.

Her i Danmark har motivationen for telepraksis være begrænset. Jeg tænker hovedårsagen til dette har været at det er begrænset, hvor stort et geografisk område de fleste logopæder spreder sig over. Holdt op imod den kontaktgrad man mister ved ikke at være fysisk overfor hinanden + den mængde resurser det kræver at sætte sig ind i det praktisk/tekniske + den manglende erfaring med området, har det simpelthen ikke kunne betale sig at bruge telepraksis i større omfang i langt de fleste tilfælde.

Lige nu er vi dog allesammen i en lidt anden situation pga COVID nedlukningen af Danmark.

Jeg må indrømme at jeg så situationen, som en fantastisk mulighed for afprøve telepraksis, som del af mit privatpraktiserende logopædiske tilbud. Nogen som jeg faktisk har haft lyst til i længere tid, men der har bare ikke rigtig været en lejlighed eller overskud til det. Men som man siger på engelsk: "necessity is the mother of invention" eller på dansk:
"Nød lærer logopæd at lave telepraksis".


lidt svært at se, men det er mig mit i telepraksis
Afhængig af hvor lang tid nedlukningen kommer til at vare, begynder telepraksis nok også langsomt at blive relevant for de kommunale/regionale tilbud tænker jeg. Vi får se...

Hvis du sidder derud og gerne vil igang med telepraksis så er der suuuuper mange gratis resurser lige nu.

Dette er fordi alle de amerikanske logopæder lige nu er sendt hjem for at arbejde, men stadig på papiret skal lave alle de samme undervisningsopgaver som tidligere. Derovre er der en masse ting og sager relateret til deres certificeringer/licenser for hvor og hvordan de må undervise, samt hvad børnene er tildelt på deres IEP (~specifik handleplan for 1 skoleår), som vi heldigvis slipper for her. Og regeringen i USA har i denne COVID periode har i perioden løsnet op på lovgivningen omkring hvor "sikker" den platform man bruger til telepraksis skal være, se mere HER.

De fleste af disse amerikanske logopæder (SLP's) har, ligesom os danske, ingen erfaring med telepraksis. De plejer bare at være på en/eller flere skole, hvor de ser skolebørnene i mindre grupper og (i mindre grad) en-til-en uden forældre eller laver early intervention, hvor de kommer i hjemmet for at træne med barnet og i større eller mindre grad (men ofte mindre) vejleder forældrene.

DERFOR er der lige nu et kæmpe behov for erfaring med telepraksis, som vi så kan nyde godt af.
telepraksis fra den anden side



Jeg synes nedenstånde webinarer giver en udmærkede introduktioner til området
Og sværere er det altså heller ikke :-)
Men hvis der stadig er noget du er i tvivl om så frygt ikke.

Nu hvor nedlukningsperioden er forlænget til 13/4, så tænker jeg at lave en video hvor jeg svarer på diverse spørgsmål omkring telepraksis. Hvis du har nogle så send dem til mig enten på mail, instagram eller facebook!

Du må meget gerne stille både meget kloge komplicerede spørgsmål, jeg svarer efter bedste (men begrænsede) evne. Men du må især gerne stille alle de dumme spørgsmål. I videoen kommer jeg ikke til at sige hvem der har spurgt om hvad (med mindre du meget gerne vil ha det, som et lille shout out ;-) så skriver du bare det).





I mellemtiden er her nogle ideer til, hvor du kan lære mere om telepraksis helt gratis lige nu!:
Update 23/4-20: jeg opdaterer løbende listen herunder med telepraksis videnstilbud

Speechtherapypd.com har lavet et (9 timer lang!) webinar, men man kan godt spole i det eller se det mens man ordner vasketøj, mange steder er informationsmængden lidt tynd spredt ud.

Det ligger lige nu gratis HER.


 

Du har lidt travlt hvis du skal nå at se det, for optagelsen ser lige nu ud til kun at ligge tilgængelig gratis indtil imorgen fredag kl.8:00 DK tid. Speechtherapypd er en portal man kan have en abonnement til og så se en masse forskellige webinarer og live streams, ligesom speechpathology.com som jeg tidligere har haft et abonnement på og skrevet om HER.






Så er der selvfølgelig det gratis webinar HER som the informed SLP har lavet sammen med Bjoerm og SLPToolkit, som plejer at lave SLP Summit, og som jeg skrev om forleden. Her er der flere lidt kortere kurser så det er måske lidt nemmere at gå til. Jeg synes dette var det bedste af de gratis webinarer, så prøv at nå at se dem.
Update: de samme mennesker har d.27/4 lagt 5 andre optagede kurser ud HER, de koster $15 pr styk og de er tilgængelige indtil 31/5. 

The informed SLP har samlede forleden en masse info om telepraksis HER.
Det handler især om evidensen for telepraksis indenfor forskellige logopædiske områder.

SpeechBITE's nyhedsbrev HER har også fokus på telepraksis. Med links til en masse artikler (nogle er open acess) der handler om evidens for telepraksis indenfor forskellige logopædiske områder.

ASHA (den amerikanske forening for audiologopæder) har også en side om Telepractice i deres praksis portal HER og på deres evidence maps HER.

Samt er open access Leader magasin fra 2012 med en masse forskellige artikler om telepraksis HER.

Hanen har lavet en guide til hvad der skal til for at skifte til telepraksis HER.
Og hvis du i forvejen er Hanen medlem har du også fået en mail om et online member meeting omkring telepraksis som finder sted d.29/4, men som du også kan skrive dig op til at få en optagelse.






Det første er the digital SLP's webinar serie, som du kan læse om HER. Og tilmelde dig HER.

Optagelserne kommer først ud på alle livestreamingerne er overstået har hun skrevet på instagram. Men hvis man tilmelder sig livestreamingen skulle man modtage et link når optagelserne er klar.

De logopæder som står bag er nogle af dem som allerede snakkede tele- og digital praksis før COVID og som laver rigtig gode materialer (til de amerikanske logopæder): Speech is Beautiful, My teletherapy room og Stacy Crouse.

Der er også kommet DENNE fra de maltesiske logopæder...

HER er der telepraksis webinar torsdag d.30/4 fra de australske logopæder som også har lavet DENNE HER oversigt over resurser og info omkring telepraksis.

Og så er der et andet som ikke er specifikt logopædisk, men som jeg tænker der evt godt kan være noget i alligevel. Det er IVÆKST's (som er en erhvervsportal der er giver gratis viden, kurser og webinarer inden for online markedsføring og drift målrettet små og mellemstore virksomheder) webinar målrettet selvstændige terapeuter du finder og tilmelder dig HER.

Send mig dine spørgsmål!

Som sagt hvis du har nogle spørgsmål omkring telepraksis, uanset om du at set nogle af ovenstående webinarer, så send mig en besked på mail, instagram eller facebook.

Så samler jeg op og laver en kort video med svarene, telepraksis-style.