Nationalt videnscenter for læsning har lige udgivet et nyt tema nummer af deres tidsskrift 'Viden om Literacy' med særlig fokus på literacy og numeracy i børnehave og indskoling.
Jeg har ikke læst det endnu, men jeg synes det ser exceptionelt spændende ud, så I får lige et link til pdf-udgaven af tidsskriftet HER.
Jeg vil i al fald rigtig gerne læse om både om:
Langsommelighed og opmærksomhed ind i matematikundervisningen
"Jeg har set Michael Jacksom danse på en kirkegård" - literacyaktioner i børnehaveklassen med afsæt i visuelle oplevelser
Det er ligesom tal, bare med bogstaver. Literacypædagogik med fokus på sprog, samtaler og begreber i indskolingen
Giving children a fighting chance: Closing the knowledge gap in early literacy development
Du kan også downloade artiklerne enkeltvis HER. Hvis du klikker på det lille udråbstegn så kan du læse et lille kort resume af artiklen (smaaaart).
Du kan se de 21 andre eksemplarer at tidskriftet, som tidligere hed 'Viden om læsning', samlet HER.
Og hvis du bare savner mere læsning i dit liv, så kan du også:
tage forbi centerets Soundcloud HER,, hvor der er flere podcasts om (HER kan du se hvilke andre podcasts jeg hører)
Da jeg var på Danmarks lærings festival tidligere på måneden fik jeg en masse gode ting med hjem.
Du kan se noget af det i Instagram opslaget HER.
Jeg købte blandt andet et matematik brætspil der hed Matribus, som så rigtig godt sjovt ud.
Nu har mig og Bjørn og Adam spillet det nogle gange, og det er rigtig godt.
Det er nemt at lære og får én til at lave hovedregning, tænke strategi, tænke i sandsynligheder og regne flere træk fremad.
Man er 2 om at spille spillet, den ene er rød og den anden er blå. Det gælder om at få lagt 3 brikker på stribe, 3 gange. Hver gang man har tur slår man med en terning og kombineret med tallene på pladen, samt de værdier man tidligere har ramt, forsøger man at addere sig til et sted at lægge sin brik. Man forsøger hele tiden at forudse, hvor man på sigt får brug for at lægge en brik, både for at vinde og for at stoppe den anden i at vinde. Så man få lavet en masse små additioner i hoved, hver gang man har tur, i forsøg på at finde det bedste træk. Turene går dog forholdsvis hurtigt og en runde varer ikke længere end man godt gider at spille flere i træk.
Det hedder fra 9 år og det passer meget fint synes jeg. Bjørn der går i 3 klasse (og er bedre til hovedregning end mig) synes det var sjovt og lærte reglerne efter 3 ture.
Spillet kræver at man kan lægge tal sammen i hoved op til en sum på 18. Dette har Bjørn let ved, men han kan godt have svært ved at overskue visuelle strukturer, så det er samtidig en fin øvelse i at se og holde fast i rækkerne mens han laver udregningerne.
Spillet er lavet af Louise som er lærestuderende - og sjovt nok ikke engang med matematik som linjefag. Og hun har været så flink at give mig et spil til at give væk her på bloggen.
Du deltager via Rafflecopteren nederst her i indlægget. Ved at:
logge ind
udføre en eller flere af opgaverne
gå tilbage til indlægget her og snup loddet
Jo flere lodder jo større chance for at vinde.
Jeg trækker vinderen d.1 april 2017.
Og hvis du ikke vil tage chancen og hellere bare vil købe det, så koster det bare 205 kr, fx lige HER.
Via kickstarter projekt HER, bestilte jeg sidste år et matematik spil TinyPolkaDot, som passer til de børn der ikke er gamle nok til Matribus endnu. Det har vi modtaget nu og det er også et rigtig fint mængdeforståelse, talforståelse, talrækken, cifre, grundlæggende addition (lægge sammen) og subtraktion (trække fra hinanden).Kassen indholder en masse forskellige kort, som man bruger på kryds og tværs til at spille de 16 forskellige spil der er regler med til. Mange af "spillene" er mere lege end spil, men grænsen er jo flydende og jo mere legende et spil er jo sjovere er det for små børn.
I 2018 ligger læringsfestivallen 6-7 marts og jeg tænker helt klart at jeg skal med igen. I år var jeg lidt nervøs for om der ville for meget af det samme som året før, men der var masser af nyt og nåede endda ikke hele vejen rundt i udstillingen på den tid jeg havde. HER og HER kan de se de 2 indlæg fra da jeg var på festivallen i 2016.
Det er sjældent jeg betaler fuld pris for apps (se mere her).
Det sker nærmest aldrig, at jeg henter en app uden først at undersøge lidt om den, læse nogle anmeldelser eller i det mindste se nogle videoer.
I går købte jeg en app til 59 kr, så snart jeg opdagede at den var blevet udgivet, uden at undersøge noget som helst om den.
Det eneste jeg vidste var at den hed Numbers, at den udfra app-ikonet så ud til at være til yngre børn og at var udviklet af WeWantToKnow. Og mere behøvede jeg faktisk ikke at vide for at være solgt. SÅ cool synes jeg WeWantToKnows andre apps (DragonBox+5, DragonBox+12 og Elements) har været! Se mit indlæg om DragonBox lige her.
Nu har både jeg og Bjørn på 8 år prøvet Numbers (59 kr) og vi er ikke blevet skuffede.
Appen består af 3 forskellige lege med de søde mængde-monstre. Hvert monster repræsenterer en mængde/et tal. Man kan "lægge tallene sammen" ved at fodre monstrene til hinanden. Så når man for eksempel fodre en lilla (1) med en gul (2), bliver de lavet om til en rød (3). Ved at skære monstrene over, deler man mængden op i mindre enheder.
I de legene kan man også løse puslespils-lignene-opgaver, som i virkeligheden arbejder med flere grundlæggende matematiske principper eller stable monstre op til 100.
Det er en super måde at lege med matematik uden at bruge tal. Og på den måde en super legende og lærerig måde at møde koncepterne mængder og matematik.
I morgen skal jeg helt klart have Cleo på 3 år til at prøve den.
Tror bestemt også hun vil synes om Numbers.
Herunder er en den officielle præsentations video.
Det er ved at være rigtig længe siden, men jeg har haft nogle billederne liggende jeg har ville lave til et indlæg.
Faktisk siden det tidlige efteråret 2012, hvor vi havde en rigtig god dag i Botanisk have, med en 4 årig Bjørn og en lille Cleo på ca 8 mrd (ligesom Franka er nu).
Botanisk have er et af de steder i København vi er rigtig glad for.
Der er så mange fine ting og så hyggelig stemning, men ikke nogen decideret legeplads, så i indlægget her kan du se hvad vi typisk laver når vi går rundt i det udendørs museum.
Vi kigger på og snakker om alt hvad vi kommer forbi.
Om det er planter, mennesker, dyr eller nogle virkelig pæne små bitte sten - som på billederne herunder.
Her er en lille video, hvor Bjørn fortæller om da han nogle måneder tidligere faldt i bassinet, da han var på tur med sin børnehave...
Vi kigger på og læser rigtig rigtig mange skilte, da de er overalt i haven.
Afhængig af alder børnene har, så taler vi om: hvilke bogstaver kan vi genkende, vi kan læse hvad der står, hvad planterne hedder, planternes historie, hvor de vokser, andre karakteristika og især om de er giftige (uuuh).
Men faktisk er der rigtig mange bogstaver og tal at finde i botanisk have...
Herover ses en super interessant regnmåler, som jo er oplagt at samtale udfra omking vejrtyper, tal, mængder m m. Samt nogle mosaik bogstaver er også sjove at finde og måske endda selv prøve at forme med småsten.
Eller bare tælle hvor mange pæne sten man har fundet - måske endda på engelsk, hvis man synes det gør det sjovere..
Herunder er der nogle skilte fra trappen op til den lille (u)hyggelige svalegang højt oppe i det store drivhus, som man godt kan "læse"/forstå selvom man ikke kender bogstaverne.
Og så nogle bogstaver vi selv skriver på de duggede vinduer aller øverst oppe. Hvor det også er oplagt at tale om varme/kulde, fugt/tørhed, høje, størrelse, fremmede lande og sætte ord på egne følelser
Rundt omkring i haven var der også nogle skilte med nogle små digte.
Bjørn synes de var rigtig sjove at finde frem til og få læst højt, selvom de måske ikke var super nemme at forstå for en lille dreng.
Fordi han var så interesseret forsøgte jeg mig med lidt simultan digtanalyse, som i videoen herunder.
Så hvis I ikke har været i botanisk have fornylig så er det bare afsted!
Haven indholder flere forskellige små områder med særlige planter. Et af vores yndlings steder er nok den lille spiralhøj, der har en super fin udsigt fra toppen eller drivhusene der har en masse rigtig sjove og anderledes planter.
Og hvis du blir sulten mens du er der, så smut forbi PZ Nordic, de har bare nogle af de bedste pizza'er i byen.
Ugens app var i sidste uge; Huff n' Puff (som du kan læse om her) - en super fin app der bruger pust som interaktionsform.
Hvis du synes den lød spændende, så bliver det rigtig spændende nu...
For nu kan du nemlig vinde et gratis eksemplar af Huff n' Puff, ved at tilmelde dig Rafflecopter-lodtrækningen nederst i dette indlæg.
Du får samtidig chancen for også at vinde en anden sjov, simpel og cute app fra Duckie Deck...
Card Wars (25 kr) er det klassiske kortspil "krig", i fine pastelfarver.
De 2 spillere trækker hver et kort, det kort med lavest værdi gives/hives over til vinderen. Så man få chancen for at øve sig i og tale om størst/mindst, høj/lav værdi, samt få fornemmelsen af en masse små tab/vind men hvor man spiller videre uden man hænger fast i det som noget endeligt (og for nogle børn frygteligt).
Som du kan se i videoen herunder, er det et spil hvor mennesker i alle aldre kan være med.
Det er så dejligt når børn begynder at være en alder, hvor man kan spille spil med dem, som begge parter kan være med til på lige vilkår OG som begge parter kan blive optagede af.
Krig er et af de tidlige spil til at opnå dette.
Eksempelvis er billedlotteri et af de første spil som børn og voksne kan spille, hvor barnet har ligeså stor chance for at vinde som den voksne. Men til forskel har jeg aldrig mødt en voksen som reelt synes det var spændende i sig selv at spille billedlotteri.
Derfor kan det nu være ganske sjovt at spille billedelotter alligevel, fordi man laver noget sammen og barnets glæde er smittende. Men voksne aggerer anderledes når de er i situationer med "ligeværdige modstandere", som jeg tror på er rigtig behageligt, sundt og selvværdsopbyggende for barnet.
Cleo som lige er blevet 3 år kan faktisk godt være med til at spille spillet. Hun kan ikke aflæse tallene, kender ikke deres værdi og forstår ikke større end/mindre end konceptet til fulde. Men, hun kan jo ikke rigtig gøre noget forkert i spillet, hun synes det er sjovt og så opfanger hun jo også langsomt noget omkring tal og forhold når vi spiller og de samtaler dette afleder.
Ellers er det mest mig og Bjørn på 7år der har været i krig.
Jeg har tilføjet Card Wars til listen "Diverse spil/app - til voksne og større børn". Du finder alle mine lister med anbefalede apps HER.
Nu er det bare og tilmelde dig lodtrækningen herunder, senest tirsdag d.3/2 kl.12 - og krydse fingre :-)
Ved at omgive dig selv og dit barn med bogstaver og tal gør du det meget nemmere og naturligt at tale om bogstavlyde, bogstav- og talnavne samt bogstav- og talformer.
Jo mere man leger med lyde og bogstaver jo mere naturligt bliver det for barnet.
Syng alfabet-sangen mens I peger på de rigtige bogstaver.
Tæl langsomt til 20 mens I peger på de rigtige tal.
Leg lege hvor barnet vælger et bogstav og du så siger bogstavet lyd. Og byt roller så snart barnet synes det er sjovt.
Tal om hvilke bogstaver er i barnets navn, hvilke er i far og hvilke er i kæledyrets.
Natasch sælger sine designs både i form af plakater, wallstickers og babybøger.
Herunder ses nogle af plakaterne, som fås i A3 og A4 str afhængig af design.
De glade farver i samme tone, giver på engang liv og ro til børneværelset.
Jeg kan rigtig godt lide wallstickers, sådan helt generelt. Både på børneværelset og til resten af lejligheden.
De kan placeres lige
præcis som man har lyst og som det passer til andre møbler.
Ja selv i loftet
for den sagsskyld.
De er nemme og sætte op og nemme at pille ned igen,
uden grimme huller i væggen!
Hvilket er rigtig godt for sådan nogen som
os der ofte rykker rundt på møblerne - især på børneværelserne
efterhånden som behovene skifter.
Du kan følge Trold & Blomst på Facebook og Instagram, hvis du vil se de nye designs og produkter først.
Og du kan deltage i en super lodtrækning herunder (hvis du ikke ved hvordan du tilmelder dig en Rafflecopter, så klik her).
I maj var mig og Cleo en lille tur på Babymessen i Øksnehallen.
Der var ikke kommet overraskende lidt nyt siden jeg var der sidst, for 6 år siden, hvilket egentlig overraskede mig lidt.
Jeg har dog ikke før set hjemmelavet økologisk babymad bragt til døren (lidt ligesom ex Årstidernes kasserne), som man nu kan få hos SmilyRainbow. For mig virker det lidt unødigt, men det smagte virkelig rigtig godt (synes både mor og barn, selvom jeg tilsyneladende var en af de få voksne der smagte)!
Så hvis man virkelig ikke kan overskue at putte grøntsager i en gryde med lidt vand og tilsætte fedtstof, er det klart et alternativ til konserves babymaden.
Som der stod i deres brochure: Den mad du giver din baby, bør ikke være ældre end den baby du giver maden til. Hvilket jeg egentlig opsummeret min skepsis overfor glas-maden rimelig godt ;-)
Der var også en rigtig fin stand med demonstration af blandt andet strækvikler og manduca bæresele/klik-meitai, og andre af de rigtig mange gode ting fra Mamaslife butikken.
Jeg prøvede en en dobbel-kombivogn fra Bumbleride hos PifPafPuf, som jeg ikke kendt til før og som virkede rigtig god (=god plads til børn på trods af lille størrelse, let at klappe ind og ud, flere indstillingsmuligheder, flad soveindstilling og ikke super dyr).
Vi købte et nyt sæt babyalarmer, der har en funktion så den voksne kan tale tilbage til den grædende baby - walkie-talkie style. De har dog desværre vist sig at have nogle mindre smarte features også, mere om det i et senere indlæg.
Og så fandt vi de sødeste plakater og wallstickers til børneværelset fra Trold og Blomst.
I forskellige farvekombinationer, med søde dyr og enten bogstaver eller
tal. Den lille baby kan ligge og kigge, mens det lille barn kan begynde
at genkende tallenes og bogstavernes form, lege med lyde og tælle. Alt
hos Trold og Blomst er tegnet af Natascha, som var så flink at donere et sæt med Wallstickers til MinKusineMaria - vinde dem i indlægget her (kommer snart).
Ugens app er gratis, genial og virker på alle platforme!
For mange børn er det rart at få abstrakte koncepter og manipulationer gjort visuelle og virkelighedsnære. På RegnMedPenge.dk kan du gøre dette super let og intuitivt.
Som i en slags visuel regnemaskine kan du trække pengesedler og mønter rundt. Når du lægger 2 værdier oven på hinanden lægges de sammen, når du fjerner en værdi trækkes den fra.
Tapper/klikker du langt bliver værdien vekslet til mindre enhed (100 kr seddel bliver til 10 stk 10 kr mønter). Samler du nok af én enhed kan du vælge at veksle til større enhed (10 stk 1 kr bliver til 1 stk 10kr).
Du kan bruge applikationen til at arbejde med forståelse af 1'er, 10'er, 100'er og 1000'er. Som en simpel regnemaskine hvor additions og subtraktions processen er mere konkret. Eller til penge- og vekslings-forståelse.
RegnMedPenge er en webapplikation der fungerer i alle de nyere kendte browsere. Det vil sige at du ikke skal gå i fx AppStore for at hente denne applikation, men i stedet blot åbne din browser og på til webadressen: www.RegnMedPenge.dk. Dette er super smart, da det gør at du kan bruge det uanset om du er på iOs apparat, Android, PC eller Smartboard. Ulempen er at du skal være connected til internettet. Når du er inde tapper/klikker du på "prøv" og så "start".
Applikationen er simpelthen så fin og simpelt lavet, samtidig med den har et hav af anvendelses-, udviklingsmuligheder og oplagte afledt materialer. Så man kan kun håbe den danske matematiklærer, designeren og systemudvikleren, der sammen har lave appen, får mulighed får tid, lyst og lejlighed til at udbrede applikationen og arbejde videre med deres ideer.
Alle børn burde se Hr. Skæg, hvis dit barn er gået glip af dette fantastiske program eller blot vil se dem igen, så gå via mine links herunder og se alle afsnittene hos Ramasjang.
I den allerførste sæson med Hr.Skæg, handler det om tallene fra 1-10.
Da alle børn i Danmark havde lært at tælle til 10 måtte Hr.Skæg jo finde på noget andet at lave. Derfor gik han i gang med alfabetet. Hvert afsnit har en sang om et bogstav og lidt andet bogstav-spas.
I Skæg med Bogstaver bliver der leget en smule med bogstavernes lyde, dette udvides til at fylde det mest af programmet i den nyeste Skæg med Ord sæson. Bogstavernes lyde bliver sat sammen til ord og ord bliver sat sammen til sammensatte ord. Programmet er et must for børn der snart skal lære at læse.
I denne uge har Bjørn bedt mig flere gange om liiige at skrive et 5 tal for ham, på en eller anden tegning han har været midt i. Jeg havde egentlig ikke tænkt så meget over det indtil han i dag istedet spurgte om jeg ikke ville skrive "et af de svære tal". Det viser sig at han, det sidste stykke tid, har siddet og øvet sig i selv at skrive tal, men har opgivet at skrive fem-taller, fordi det blev ved med at gå galt.
For at hjælpe ham med at komme over bumpet i vejen, som fem-taller virkede til at være for ham, fandt jeg på, at vi sammen kunne lave et øveark. Først var han lidt nervøs, for det var jo det svære tal, men han kom heldigvis hurtigt med på planen.
Til at starte med, fik jeg ham til skrive alle tallene fra 1 - 10, så vi kunne de hvilke tal der var de svære. Efterhånden som han skrev talte vi om tallenes form og hvad de bestod af (streg op og så en lille spids tilden ene side, så det ligner lidt et flag = 4).
Vi talte også om rækkefølgen når man skrev hvert tegn. Nogle tal skrev han nedefra og op, hvor jeg kunne se, at jeg selv skriver dem oppefra og ned (fx tallet 2). Når han skrev dem nedefra så det ud til, at det var svært for ham at få tallene til at se helt rigtige ud. Samtidig kunne jeg mærke at han egentlig var lidt ked af at en voksen i børnehaven havde sagt at han ikke kunne finde ud af at skrive et rigtigt 1-tal (ved ikke om det er det hun har sagt, men det var tydeligvis det han havde forstået).
Derfor valgte jeg at bruge lidt tid på at tale med ham om hvad vi gjorde forskelligt når vi skrev de forskellige tal.
Først satte jeg fokus på hvordan den ene af os gjorde, ved for eksempel at sige: "når jeg skriver 2, starter jeg med buen" og derefter hvordan den anden gjorde "du starter med stregen" på en ikke dømmende facon "det er forskelligt hvad man gør, se beggedele blir til 2-taller :)". Derefter forsøgte jeg at åbne op for muligheden for at man sagtens kan prøve noget nyt, ved at sige jeg vil prøve på at skrive det på hans måde og så gøre det. Undervejs fik jeg Bjørn til at hjælpe mig, så jeg gjorde det "rigtigt" på hans måde. Dette gav en følelse at, at vi udvekslede ideer og ikke at bare var mig der havde al viden + skrev på den korrekte måde og ham der gjorde det forkert og bare skulle rette ind efter mig. Herefter fortalte jeg, at jeg synes det var svært for mig at få buen til at være som jeg gerne ville have den, når jeg startede nedefra. For at give ham ideen om at rækkefølgen man skrev tallet i kunne have indflydelse på resultatet.
Et barn der var mindre sart overfor kritik, ville jeg måske bare ha instrueret i at skrive tallene oppefra og ned og forklaret, at det var smart at skrive tallet sådan, fordi det gjorde det lettere at give de enkelte dele de rigtige former og størrelsesforhold. Men jeg ved, at lige præcis min søn ikke accepterer at nogen insinuerer at hans måde at gøre noget på er forkert og enten bliver vred eller ked af det (stamme, mød æblet).
Herefter tegnede jeg lynhurtigt nogle øveark (se herover), som han kunne øve sige på. Først lavede vi 5-tallet (se videoen herunder) og bagefter ville han også gerne lave blandt andet 2 og G. Han valgte selv ting han synes var svære at skrive.
Øvearkerne var byggede op sådan så man starter med at tegne inde i en form, mere end at skrive. Da jeg tænkte man kunne bruge disse store 5-taller at tale om del elementerne. Herefter lavede jeg stiplede linier, som han blot skulle følge for at skrive et 5-tal. De stiplede linier startede med prikkerne så tæt at det mere eller mindre var fuldt optrukne linier, og fik så langsomt færre og færre prikker indtil han til sidst skulle skrive et 5-tal helt selv.
Jeg synes det fungerede rigtig fint. Øvearkene var langtfra perfekte, men med børn er det ofte en god ide at gå efter den perfekte timing frem for den perfekte udformning :-)
