20. marts 2019

Åbent Webinar om Intervention ved udtalevanskeligheder

SÅ er jeg klar til at invitere jer til mit allerførste online-live-webinar. Test-webinarerne er gået godt og det ser ud til jeg har en i al fald funktionel løsning klar.

Det oplæg jeg præsenterer i webinaret, er det samme som jeg holdt fysisk i januar (se indlægget HER) og en lidt længere udgave af det webinar jeg holdt for ALF (se indlægget HER).

Oplægget handler om alle de tanker og variabler man som logopæd skal have styr på efter man har valgt sin interventionsmetode og targets, før man kan vælge den specifikke aktivitet og materialet til denne.Man kan nærmest kalde det kravspecifikationen for aktiviteten/materialet (hvis der er nogen af jer som arbejdede indenfor produktion før de blev sprogmennesker :-))


I oplægget gennemgår jeg de strukturelle valg, som guider dig i udformningen af dine interventions aktiviteter og på den måde få formålet interventionen med dig ned i de mindste detaljer.
Deltagerne stifter bekendtskab med de begreber der er brug for, hvis man vil være præcis i interventionsbeskrivelse og udførsel. Disse begreber går på tværs af vanskeligheder og metoder, gør det nemmere at videregive information og instruktion og er nødvendig for evidensbaseret praksis.
Undervejs vil der være eksempler på forskellige aktivitetstyper. til inspiration.

Oplægget holdes som sagt som et live webinar. Det betyder at du skal kunne sidde klar ved din computer onsdag d.10 april kl.13:30-15:00, hvor jeg så samtidig sidder foran min computer og holder oplægget. Undervejs og til sidst i oplægget vil man kunne stille spørgsmål til mig via chat.

Du tilmelder dig HER



HVAD: Intervention ved udtalevanskeligheder - aktivitet og intensitet, hvad skal jeg tænke på?

HVORNÅR: Onsdag d.9. april 2019 kl.13:30 til 15:00

HVOR: Hjemme i din sofa, på din PC på kontoret eller din telefon i toget - du bestemmer!


HVOR MEGET: 345 kr eksl moms pr person (der kan betales med EAN, bankoverførsel eller mobilpay). Hvis I sidder flere sammen og ser oplægget (hvilket kan være en rigtig givtigt prioritering, hvis man fx lige indlægger tid til 30 min til snak bagefter), må jeg bede om at man er omhyggelig med at sørge for at der laves betaling for alle personer i lokalet.
OBS: hvis i er 10+ der gerne vil se det sammen, så send mig lige en mail for så er i ved at være der hvor det bedre kan betaler sig for jeg at jeg holder noget specifikt for jer

HVORDAN: Du tilmelder dig bindende HER. Jeg sender dig en mail i ugen op til med information om hvor og hvordan du logger dig på live-streamen. Det eneste du skal bruge en PC/tablet/telefon med internetadgang og et google login (jeg forklarer dig hvordan du opretter et hvis du ikke har i forvejen).

HVEM: Logopæder, talehørekonsulenter eller lignende der kan forudsættes at have viden om interventionsmetoder for udtalevanskeligheder generelt. Men ønsker guidning kliniske tænkning og beslutningsprocess i forbindelse med udvælgelses af aktiviteter og materialer til disse.

HVORFOR: Du vil gerne have lidt mere struktur på din indsats på et af de områder hvor du som logopæd har flest sager uanset om du arbejder direkte eller indirekte. Du vil gerne skyde genvej til en mere effektiv intervention. Du sætter pris på at få lidt faglig inspiration en kedelige onsdag, hvor du oveni købet slipper for at skulle bruger tid på transport til og fra et oplæg. 

Jeg glæder mig til at se dig!
Eller til at du ser mig... Eller til at jeg ser du tilmelde dig HER :-D

Funny Bunny brætspil

Det er altså tid til en konkurrence, det er nemlig ved at være længe siden (og jeg elsker selv konkurrencer).


Præmien er et rigtig sjovt brætspil der hedder Funny Bunny, som jeg første gang hørte om fra Marit Clausen i forbindelse med P.O.P.T-fase 2, hvor man via spil med hurtige skift/turtagning, hjælper barnet til at komme op på mange gentagelser og skabe nye koblinger mellem barnets fonologiske genkendelse og lagring af de nye motoriske mønstre.

De rigtige spilleregler til Funny Bunny er; Man skiftes til at vende et kort og hoppe det antal hop som der er billede af på kortet. Hvis man får et kort med en gulerod, skal man dreje guleroden hvilket rykker hullerne rundt på banen så man risikerer at en af kaninerne falder i.

Du deltager ved ...

...at skrive en kommentar enten på Facebook konkurrence billede HER eller Instagram konkurrence billede HER. I kommentaren skal du skrive noget du kan se optræde i min video HER (altså fx briller, væg, post-it, øre eller stavelsesklaver), men det skal være noget som ingen af de andre der kommenterer har nævnt før dig. Og hvis du får lyst til at subscribe til min kanal, er du meget velkommen!

Du må gerne deltage både på Facebook og instagram og på den måde få dobbelt så stor chance for at vinde (PS jeg er med på at det ikke er sådan sandsynlighedsregning fungerer). Sidste chance for at deltage er tirsdag d.2/4-19, jeg trækker tilfældigt lod dagen efter. Vinderen får direkte besked og skal sende sin adresse til mig inden 3 dage fra jeg skriver og skal have postadresse i DK.


Hvis du vil bruge spillet i forbindelse med logopædisk træning kan du fx gøre det som en simpel reinforcer hvor du siger; når vi har trænet i 10 min spiller vi Funny Bunny i 10 min. Du kan også gøre reinforcer strukturen mere kompleks og sige; inden må tage sin tur skal man sige denne lyd/gøre noget X antal gange. Eller slippe spil strukturen lidt og gøre det mere legende; du må hoppe ligeså mange gange som du kan sige denne lyd. Det er også en mulighed at gøre selve spillet til en træningsaktivitet ved fx at sige; hvis jeg siger noget der starter med /p/ må du hoppe 3 hop, hvis jeg siger noget der starter med /b/ må du hoppe 1 hop. Dette er bare eksempler som jo skal til passes det enkelte barns behov og mål.



Har du forresten set at Anette Fox-Boyer holder P.O.P.T. kursus igen i Danmark d.2+3. september. Du kan læse mere HER.

Her over er en lille video, hvor du kan se spillet. Det er mig og Franka på 4 år (uden udtalevanskeligheder som spiller) #brætspiltilmorgenmad

 
 

Hvis du ikke kan vente og bare MÅ ha spillet, så købte jeg mit spil HER hos Amazon i england, da man dengang ikke kunne få det i DK. Nogle gange kan man godt være lidt nervøs hvis man køber noget online i stedet for en fysisk butik. Hvad nu hvis der er noget galt med det man har købt, så er det vildt besværligt. Derfor vil jeg gerne lige fortælle om den gang jeg købte lige præcis dette spil. Da spillet kom manglede der en af kaninerne. Der var simpelthen en gul kanin for lidt. Åh nej tænkte jeg, orker ikke at pakke ned og tilbage til posthus osv... så jeg sendte en mail hvor jeg skrev at der manglede en kanin, hvad jeg skulle gøre og få dage efter fik jeg en mail fra Amazon hvor der stod at de allerede havde sendt et nyt spil afsted til mig og at jeg ikke behøvede at sende det defekte retur. Er der ikke skønt. I forhold til leveringstider har vi også rigtig god erfaring med Amazon i tyskland. De gange vi har bestilt noget der er pakkerne ankommet til vores dør, nogle gange 1 eller 2 hverdage efter bestillingen er lavet.

Hvis det spil man ønsker kan fås i DK kan jeg anbefale gode spil butikker som Hyggeonkel og Spilbræt.

17. marts 2019

Velkommen til min YouTube kanal

Jeg har haft den et stykke tid, men jeg har bare aldrig fået lavet en velkomstvideo før.
Men det har jeg nu...

Den blev lidt lang, men jeg ville så gerne fortælle lidt om hvilke videoer man allerede kan se derinde og hvad man kan regne med i fremtiden

 

Det er ikke alle videoer jeg skriver om her på bloggen, så hvis du gerne vil følge med, så gå ind og lav et abonnement på min YouTube kanal (se hvordan HER) og slå notifikationerne til. Så får du besked når der kommer nye videoer.

24. februar 2019

MouseTimer - Ugens App

Ugens app er en timer app.
Jeg har tidligere skrevet om Outlouds Timer 2 (9 kr) HER og et helt blog indlæg om brug af online time timers HER. Og denne uges app er sørme også en timer nemlig Mouse Timer (Gratis/IAP kr).

Det visuelle udtryk er en tegneserie mus der spiser æbler indtil den når hen til en ost (?!), hvis man sætter timeren på lang tid er der mange æbler og kort tid få æbler.
Det er ret simpelt. En smule forvirrende at kigge på i forhold til andre timere (se HER), men tilgengæld sødt og gratis.

Se min gennemgang her:


Hent MouseTimer HER og se andre apps i accessories kategorien HER.

16. februar 2019

Hvordan hører man?

Man hører med øret.

Eller faktisk hører man med hjernen, lyden går bare igennem øret for at blive forstærket og blive ændret på en måde der gør, at vi fx kan finde ud af hvor henne en lyd kommer fra.

Det er meget ofte at jeg forklarer ørets dele og deres funktion for både børn, forældre og andre professionelle. Så man har et lidt mere fælles udgangspunkt, når man taler om fx mellemørebetændelser, dræn, hørelse, høretab, APD, støj, opmærksomhedspunkter og eventuelle sammenhænge med det sproglige.

Når jeg gør det laver jeg altid en tegning af øret, øregangen, trommehinden, mellemøret med de 3 små øreknogler (de mindste knogler mennesker har), det eustatiske rør, det ovale vindue, øresneglen, de små fimrehår, til sidst hørenerven og hjernen. Der er mange strukturer der har forskellige opgaver, så folk kan som regel ikke huske alt efter min gennemgang. Men sådan er det med mange ting, man skal høre det flere gange og hver gang hænger mere og mere fast, fordi det har flere kroge at hægte sig op på (ligesom ordforrådet). Og i den proces hjælper tegningen som den visuelle støtte.


Forleden dag, sad jeg med pigerne og så Bamselægen på Ramasjang, som er et super fint, hyggeligt og lærerigt program, hvor et barn kommer på hospitalet med sin bamse. Den søde læge, gennemgår bamsens vanskelighederne med barnet, de laver undersøgelser sammen og finder en løsning. Undervejs lærer man uundgåeligt både noget om kroppen og hvordan lægers arbejdsproces er.
Hvert afsnit har et nyt barn, med en ny bamse, med et nyt problem og deraf forskelligt kropsligt fokus.

Det afsnit vi så forleden dag handlede om øret.
Ca midt i udsendelsen, stod den lidt mere forvirrede "skøre" professoragtige læge for en kort gennemgang af ørets funktion. Personligt havde jeg foretrukket at det var Bamselægen der også gav disse forklaringer ved det store whiteboard (og jeg kunne også fint leve uden den nervøse hypokonder portør, som altid er med i en sidehistorie). Men gennemgangen var i og for sig god nok, derfor har jeg valgt at dele den på min YouTube kanal, i håb om at videoen kan bruges af især børn og forældre til at opbygge viden om øret og hørelsen, før eller efter deres gennemgang med mig. Måske også inden en aftale hos øre-næse-halslægen.

Se den herunder og del gerne linket her: https://youtu.be/pr93rnd86dw med de familier du taler ører og hørelse med.


Du kan se hele afsnittet af Bamselægen om øret HER.

Hvis man godt kan lide at lege læge, kan jeg virkelig anbefale appen Dr. Pet Play (25 kr), som er et super element at inkludere i sin leg. Den er mere eller mindre en app udgave af Bamselægen. Man bruger appen til at tage historik på den syge bamse, få præciseret symptomer og lave 'proforma' undersøgelser som røgten og blodtryk.
Du kan købe appen lige HER. Der findes også en gratis udgave (HER), men jeg vil anbefale den betalte hvor der er 10 forskellig dyr at vælge imellem.

10. februar 2019

Orchard - Ugens App

Denne uges app er en digital udgave et brætspil jeg har spillet rigtig meget. Og jeg er sikker på jeg ikke er den eneste logopæd der har det sådan.


Orchard (35kr) fra HABA er nemlig 'Frugthave' spillet, som jeg altid har kendt under det tyske navn: Obstgarten. Jeg mener jeg spillede spillet første gang på mit fritidshjem en gang 90erne og for et par år siden købte jeg et lille miniudgave af spillet i en metal æske som er super nem at have med rundt.


Det rigtig smarte med spillet er at man kan være flere spillere, men at spillerne spiller sammen om at slå kragen i stedet for at slå hinanden. Nogle børn motiveres positivt af konkurrenceelementer og nogle er rigtig gode vindere/tabere. Men det er ikke alle børn der har det sådan og her kan samarbejdsspil som Orchard være lige sagen.

Se min anmeldelse herunder:


Hent Orchard HER
Og se flere gode børneapps HER på min liste over anbefalede spil apps til børn




4. februar 2019

Webinar?

Jeg har brug for jeres hjælp.

Der er flere som har givet (kraftigt) udtryk for at de godt kunne tænke sig at jeg afholdt flere webinarer. Nogle af dem der har henvendt sig, nåede ikke at få plads da jeg holdt webinar for ALF (se indlæg her). Andre var med ved ALF-webinaret og kunne bare godt tænke sig at jeg holde nogle flere om andre emner.

Det har ikke været super let at finde en løsning på dette som virkede holdbar i begge ender, men nu tror jeg det er lykkedes. Så jeg i Marts eller April kan afholde mit første webinar!

Men inden da har jeg altså brug for hjælp, til at afprøve om den opsætning/sammensætning/løsninger fungerer når vi kommer op over de 2-5 mennesker, som jeg har prøvet med indtil nu. Inden jeg tør lægge webinar dato og tage imod betalinger.

Derfor holder jeg 2 test-webinar dage, hvor det jeg har brug for fra dig er 3 ting:
  1. du tilmelder dig en eller begge test-webinarer
    (så jeg kan tjekke at tilmeldings procedure fungerer korrekt)
  2. følger min login instruktion
    (så jeg får testet om denne indeholder alt hvad man har brug for at være klar på det rigtige tid og sted)
  3. på test-webinar tidspunktet logger ind, følger med og deltager i 5-15 min
    (hvor vi tjekker lyden, afprøver chatten og ser hvilke problemer der evt opstår)
Kan du hjælpe mig med det?
Du tilmelder dig HER

For at deltage skal have adgang til en pc/tablet/telefon med internet adgang.
Og alle der tilmelder sig og deltager ved et af test-webinarer får 20% rabat på mit første rigtige webinar!

Jeg har valgt at begge test-webinarer bliver på hverdage. Det ene i traditionel "arbejdstid", det andet i traditionel "fritid" mere specifikt "efter-putte-tid" for børnefamilier.

Hvis du yderligere har nogle indput eller ønsker til fremtidige webinarer både rent praktisk og på indholdssiden, så må du meget gerne svarer på det spørgeskema jeg har lavet om dette lige HER


Så hvis du har mod på at give mig en hånd med at få dette op at køre er jeg meget taknemmelig.
Du melder dig til lige HER

30. januar 2019

Hvordan man annullerer et abonnement på en app

Der er efterhånden flere og flere apps der går over til at bruge en abonnements betalingsmodel for deres indhold (så man betaler et beløb 1 gang pr mrd, i stedet for at man bare betaler 1 gang for appen og så har den forevigt). I det hele taget har abonnementer helt klart været det nye store, inden for alt muligt, de seneste 1-2 år.


Man kan godt forstå hvorfor, selv hvis appen ikke engang skal have nogle ændringer står udviklerne overfor en nogle gange ret omfattende opgave at opdatere deres app, hver gang iOs styresystemet skal opdateres. Opdateringer koster programmør-timer hver gang, hvilket jo kræver en løbende indtægt for at kunne følge med. Og så er der jo nok også nogen der kalkulerer med at folk opretter et abonnement på en app, glemmer alt om det og ender med at betale hver måned i mange måneder.

Jeg har personligt ikke været særligt glad for abonnementsbetaling af apps, fordi jeg 9 ud af 10 gange glemmer netop alt om både betaling og selve appen. Selv en forholdsvis lille månedspris på fx 39 kr hurtigt bliver meget dyrt, for en app man har glemt alt om at bruge (39 kr x 12 mrd = 468 kr).
Derfor har jeg ofte gået uden om apps man kun kan få adgang til med abonnement. I al fald indtil jeg fik helt styr på hvordan man stopper et app abonnement i App Store og hvor nemt det faktisk er. Efter jeg nu har prøvet det en del gange og det altid er gået smooth tænkte jeg at jeg lige ville lave en instruktions video, så du også kan stoppe abonnementer nemt.

Ofte gør jeg det, at ligeså snart jeg har oprettet og betalt et abonnement så går jeg ind i App Store og annullerer abonnementet igen. Selvom man annullerer et abonnement, så virker appen stadig den periode man har betalt for (typisk 1 mrd eller år).
På den måde ender jeg ikke med at have et abonnement længere end jeg har brug for fordi jeg glemmer det. Og hvis det nu viser sig at det er en app jeg er glad for og fortsat vil have et abonnement på, så kan jeg jo bare gå ind og oprette det igen (og annullere det igen med det samme).
En smart ting er, at hvis man har en gratis prøveperiode (hvilket en del apps har) så kan man også godt gå ind og annullere med det samme og stadige bruge appen i prøveperioden ud.


Hvilke apps har du abonnement på?

18. januar 2019

Azzl - Ugens App

Ja, ugens app er tilbage!
Og denne uges app er både sjov og sød og pæn og nem og svær.


Azzl (25 kr) er faktisk en puslespilsapp, men det billede som man skal forsøge at samle, bevæger sig mens man forsøger at samle det - hvilket gør det både sværere og sjovere at lave puslespil.
Der er ikke vildt mange brikker i hvert puslespil, men det kan stadig godt være svært at finde den rigtige plads til en brik, når man ikke er helt sikker på hvad det er man samle endnu.
Hvis man slår Kids Mode ON, så ved man hvornår man han placeret en brik korrekt, hvilket gør at børn helt ned til 3 år kan spille appen. Men samtidig er der også baner som jeg (og jeg er altså et visuelt tænkende voksen) har måtte opgive at løse (med Kids Mode OFF).

Herunder er videoen med min fulde anmeldelse:


Der er også en gratis version, som hedder Azzl Saga Edition (gratis), her bliver banerne låst op lidt af gangen og der skulle være alle de samme baner (jeg har ikke spillet det hele i gennem for at tjekke :-)), men jeg tænker at jeg gerne vil støtte udviklerne af denne sjove og anderledes app, med de 25 kr den normale Azzl koster. Men den gratis er jo et godt alternativ og god hvis man lige vil prøve om det overhoved er noget for ens barn først.

Jeg har tilføjet Azzl på min liste over anbefalede apps under "Diverse spil til børn", se den HER

https://itunes.apple.com/dk/app/azzl/id640484311?mt=8&at=10lPzD&ct=Azzl

30. december 2018

Behind the scenes - lydkalenderen

1000 tak for alle de roser jeg her fået for min Julekalender, som kørte i hele December måned på min YouTube kanal :-D Du kan læse meget mere om den HER og se den HER.

Og du kan stadig væk se den, jeg lader den ligge gratis online til næste jul.
Så du må meget gerne fortælle de logopæder og dem du kender, som arbejder i børnehaveklasse-, 1.klasse, SFO/Fritidshjem og storegrupper i børnehaver, om den. Jeg ved at der er en del børn der har set et afsnit, hver dag i skolen. Derfor har der også været klart færre views i weekenden, så I må også meget gerne fortælle forældre til børn i alderen 3-8 år om den også ;-)


Der er flere som har ønsket at få en oversigt over hvilke lyde der er i hvilket afsnit.
Så det har jeg lavet her, det er jo lidt en blanding af isolerede fonemer, konsonantklynger og halløj:
s, m, e, p, j+n, b, g, k, s+C, f, a/æ/ɑ, ʁ, l, stilhed, h, ɕ+ð, C+ʁ, t, non-ord, v, C+j, d, C+l, s+CC.

Jeg tænker at flere af afsnittene kan være gode at se med børn der har vanskeligheder med at udtale de forskellige lyde. Så må man bare lige spole forbi de første 30 jule-sekunder.



https://www.youtube.com/watch?v=D4aMcoReoa0&list=PLHjH-uQQcW1YfslbuKCpcGH_Bkp5CTmU3&index=11&t=0s





Jeg har haft der virkelig sjovt med at lave julekalenderen. Både med at filme, klippe og finde på. Her er lige lidt 'behind the scenes' billeder af hvordan jeg gjorde.

Selve opsætningen var et grønt stykke stof som green screen hængt op i rullegardinet inde på
børnenes legeværelse.

Først filmede jeg kalenderlyset, som tændes/slukkes i starten/slutningen af alle afsnittene og er lagt oven på alle afsnittene. Kalenderlyset var et jeg havde lavet selv, da alle de rigtige kalenderlys jeg fandt havde en minimum brændetid på 16 timer, hvilket virkede uoverskuelig langt.


Jeg synes selv det blev til et super fint lys :-D

Og jeg tror jeg i fremtiden vil lave flere nedtællingslys', fordi hvorfor er det kun juleaften vi tæller ned til på den måde?


Det blev dog til en del tændstikker, med alle de gange jeg skulle tænde og slukke lyset.

Resten af de ting jeg har brugt til julekalenderen var noget vi havde i forvejen.
Nemlig en af vores kagedåser og en notesbog vi har fået som reklame for avisen information og så selvfølgelig min fonologi miniature samling (som jeg nok skal lave et separat indlæg om i starten af 2019, for den er der mange der har spurgt til hvordan de får fat i).


Optagelserne er lavet med mit gamle spejlreflekskamera, som viste sig ikke at kunne autozoome når det optog video og meget lidt hukommelsesplads :D Og 2 lys jeg har købt billigt for et stykke tid siden, da jeg begyndte at tænke på at lave mere indhold på video til min YouTube. Sammen med det grønne stykke stof og nogle reflektorer jeg havde lavet af nogle stykker pap fra nogle gamle papkasser.
 

Jeg lavede en liste over de fonemer jeg gerne ville have med i kalenderen og så fyldte jeg op med de miniaturer jeg havde mange af og hvad jeg ellers kunne finde på.
Og så gik jeg i gang med at optage afsnittene fra en ende af. Som nævnt (HER) var det uden noget yderligere manuskript og det er kun sket én gang at jeg stoppede kameraet (fordi der var en lidt for forstyrrende sirene). Sagt er sagt gjort er gjort, ligesom i virkeligheden, hvor jeg på godt og ondt for det meste taler både før jeg og for at tænke.


Jeg har brugt appen Videoleap (Gratis/IAP 25-599kr) til at klippe det hele sammen på min iPad, men i redigeringsprocessen har jeg hovedsageligt tilføjet billeder og lyd til intro/outtro. Derfor har det faktisk også været ret sjovt selv at se afsnittene sammen med børnene i December måned, fordi jeg selv heller ikke havde nogen ide om hvad der nu ville ske og hvad jeg nu ville sige.

Men nu er julekalenderen for 2018 slut.
Hvem ved hvad der kommer i 2019, men jeg ved at jeg kommer til at lave mere video i 2019, både til børn, forældre og logopæder. Så hvis du ikke allerede subscriber/abonnerer på min YouTube kanal, så synes jeg virkelig du skal gøre det! lige HER.

Vi ses i 2019, det blir et godt år!

Nu blir der stille, nu er deeeet forbiiii

21. december 2018

Familiekalender og børnekalender til 2019

Nogle gange har fortids-Maria gjort noget som nutids-Maria som hun bliver helt glad for. Fordi nutids-Maria tit tænker på at hjælpe fremtids-Maria :-) selv tak!

Det som jeg lige nu glæder mig over at fortids-Maria har sørget for, er min kalendere til 2019.
Da jeg lavede kalenderne for 2018, bestemte jeg mig nemlig for at få lavet dem til 2019 (og 2020) klar med det samme.


Som altid kan du downloade dem gratis fra min butik.

Der er en børnekalender til hele året - HER. 
Hvor der er en lille firkant til alle dage, så man kan tegne, skrive eller markere på anden vis, hvad der sker hver dag.


Og så er der de 'normale' familiekalendere.
Der er en med 5 kolonner - HER og en med 6 kolonner - HER

Der er selvfølgelig også en sommerferieudgave for juni+juli+aug - HER, selvom det lige nu virker til at være om 1000 år

God fornøjelse med dem!
Læs mere om kalenderne i indlæggene HER