Gratis artikler om Verbal dyspraksi (+ lidt om PROMPT, DTTC og ReST)

I forlængelse af at Dansk Selskab for Logopædi og Foneatri (DSLF)'s fokus på emnet Verbal Dyspraksi har foreningen valgt at købe et Open Online Access til de to status artikler der fornylig er blevet udgivet i Ugeskrift for læger (de har skrevet om det HER).

Det betyder at man kan se, downloade og printe dem helt gratis - tak DSLF!

1. Den ene artikel er skrevet af Gohar Nikoghosyan-Bossen og Anne Lisbeth Hoffmann og handler overordnet om dyspraksi (der så inkluderer grovmotorisk, finmotorisk, oral og verbal dyspraksi)- se den HER
2. Den anden er skrevet af Trine Printz, Camilla Slot Mehlum og Gohar Nikoghosyan-Bossen og handler specifikt om Verbal og oral dyspraksi hos børn og unge. Den kan du se lige HER.

Lige da de to artikler blev udgivet, kunne man faktisk downloade dem gratis i 14 dage, så dengang downloadede jeg dem. Men har altså desværre ikke nået at få læst dem endnu, så jeg kan ikke fortælle mere om hvad der står i dem eller hvad du skal lægge mærke til.
Jeg har nemlig haft lidt meget på min læseliste det sidste stykke tid, som også har handlet om verbal dyspraksi...

I næste uge skal jeg nemlig på 3 dages Prompts for Restructuring Oral Muscular Phonetic Targets (PROMPT) workshop, som logopæd Louise Skov har arrangeret i samarbejde med The PROMPT Institut. Workshoppen med Karin Brinkmann der kommer til Danmark fra Holland er udsolgt, men du kan stadig læse lidt mere om den HER. Jeg glæder mig til at blive officielt 'PROMPT trained' logopæd. Men for at være helt klar til workshoppen er der dog nogle ting jeg gerne lige vil have læst helt op på inden.

I efteråret 2017 var jeg 3 dage i Stockholm til en workshop, som det Svenska Logopedförbundet holdt med Edythe Strand, hvor jeg lærte en metoden Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC). Det var et ret fantastisk kursus synes jeg. Jeg må indrømme at både metoden og Edythe blev jeg ret vild med. Så jeg glæder mig meget til at se hvordan PROMPT kan bruges indenfor en DTTC ramme, som er det jeg forestiller mig at jeg vil gøre fremadrettet i forhold til de børn som har vanskeligheder indenfor motorisk programmering og planlægning.

Jeg planlægger at 2019 skal være året hvor jeg dykker lidt ned i ReST metoden (skriv til mig, hvis du vil dykke ned samme). Og så tænker jeg også, at jeg er ved at være dækket ind som logopæd omkring Verbal dyspraksi, så skal jeg udkig efter nogle børn ;-)

Du kan læse mere om de interventions metoderne ved verbal dyspraksi, i 'bilag nr 3' på side 50-52 i Socialstyrelsens forløbsbeskrivelse for verbal dyspraksi - HER.

Hvis du også skal med på PROMPT workshoppen, så glæder jeg mig til vi ses.
Hvis du ikke skal med, har du stadig mulighed for at få mere information omkring PROMPT, da FUA og DSFL har arrangeret en basal informationsdag lørdag d.2/6 i forbindelse med at Karin jo alligevel er i landet til workshoppen. Det koster kun 200 kr for medlemmer af DSLF eller FUA og 500 kr for andre. Og her kan man også deltage selvom man ikke har en MA i Audiologopædi - Se mere HER.

Hvis du gerne vil vide mere om verbal dyspraksi, så se mit indlæg og Socialstyrelsens nye forløbsbeskrivelse HER eller deres lidt ældre vidensportal HER.

Color Dots - Ugens App

Denne uge er ugens app til de helt små børn. Dem som kan følge noget med øjnene, styre deres arm/hånd og forsøge sig med noget hånd-øje-koordination.

Appen hedder Color Dots (25 kr) og går simpelthen bare ud på at man skal trykker på de prikker man ser. Appen har en masse forskellige indstillinger, så man kan variere sværhedsgraden på mange forskellige måder.

Med den nye screen record funktion på iPad, har jeg optaget en gennemgang af appen, som du kan se nederst i indlægget her.

Jeg kan godt lide apps der er flotte og kan alle mulige ting, taler sammen med andre apparater osv, men jeg må indrømme at denne her slags apps der er super simple og alligevel sjove er lidt særlige.

Color Dots har også en "storebror", hvor man ikke bare skal trykke på prikkerne, men tage fat i dem og putte dem ned i et hul. Hvilket jo kræver mere hånd-øje-koordination og finmotorisk kontrol. Så Dot Collector (25 kr) er til børn der lige en en smule større og minder meget om Busy Shapes (25 kr).

Jeg har føjet Color Dots og Dot Collector til listen med Anbefalede Apps som børn kan begynde at bruge når de er 1,5 til 2,5 år. Den finder du lige HER.

Hvordan går det med at lære håndfonemerne?

Det er ved at være et stykke tid siden at jeg lagde mine videoer med instruktion i diverse håndfonemer ud på min YouTube kanal (HER) og som ikon download i min Selz butik (HER).

Du kan læse meget mere om håndfonemerne i indlægget HER

Jeg kan forstå at der er mange som er glade for videoerne.
Og jeg er helt enig, det er meget lettere at forstå når man ser det vist.
Derfor er det også lidt irriterende at der tilsyneladende har været et problem med en af videoerne. Men det er løst nu. 

 

Videoen der havde problemer var den med de særlige/ekstra fonemer - dem som ikke har et grafem tilknyttet som vi kender fra børnenes alfabet / dem hvor logopæden typisk bruger lydskrift for at nedskrive - som man dog godt kan få brug for en visuel repræsentation til i forbindelse med intervention for udtale. Hele det midterste minut var skærmen frosset, mens lyden fortsatte.

Det er fikset nu med en ny upload, som du finder lige HER.

Tilsidst i videoen fryser billede stadig, men det er altså med vilje, fordi jeg glemte at videooptage /ɕ/ men den er ret nem så det gør ikke noget ;-)

Hvis du vil vide mere om håndfonemerne så klik her

Og fortæl meget gerne hvordan du har brugt håndfonemerne i en kommentar herunder.

Flere apps til bevægelse og fysisk udfoldelse

Jeg har tidligere skrevet om apps til fysisk udfoldelse (HER).
Men det er efterhånden ved at være længe siden, så her kommer lige lidt yderligere inspiration - mens vi venter på den officielle DK release af Pokemon GO! For man behøver ikke sidde stille med låst nakke når man "har iPad tid".

Læs med herunder...

Den første er Clapper - a rythmth and clap game (25 kr)
Dette er et 2-player spil, hvor man starter med at sætte sig overfor hinanden og placere iPadden i midten. Herefter gælder det om at klappe i hinandens hænder i forskellige mønstre på det helt rigtige sted og tidspunkt i forhold til rytmen der spilles.

Spillet bruger iPaddens kamera til at "se" om man gør det rigtigt. Det kræver både rytme, koordinering og samarbejde og det er altså overraskende sjovt!

Cleo er lidt for lille til at holde styr på hvilke hænder der skal klappe, rytmen og korrekte afstand til iPad på én gang og appen er også målrettet børn på 9-11 år. Bjørn skal jeg nærmest tvinge til at lege klappe-leg med mig i mere end 2 min. Så det er faktisk mig og Adam der har leget mest med den :-D
Men hvis man har et mere klappe-villigt barn tror jeg også det vil fungere super godt.

Har du lidt svært ved at forestille dig det? Det er også lidt svært at forklare. Det er nok lettest at forstå ved at se videoen herunder:

Den nye Yoga breaks - ro i klassen (gratis)
Er en guidet afspænding/meditation/yoga session for børn i et app-format med små animationer (fra Perlefilm) og en roligt guidende kvindestemme. Se fx stillingen Ulven HER.

Der er 4 forskellige yoga-serier "Broen", "Skoven", "Floden" og "Bjerget" der hver varer mellem 11 og 18 minutter. Disse serier har forskelligt fokus og er på den måde målrettet forskellige børn, som man kan læse meget mere om i appen.

En rigtig smart funktion er, at man ved at tappe på "Alle Stillinger" kan sammensætte sit eget yoga-program med de stillinger og det tidsforbrug man ønsker.

Appen har undertitlen Ro i klassen og er målrettet indskolingen med lærervejledning og oplagt mulighed for afspilning via ex smart board.


Sneak (16 kr) er en super god ide til en app, der desværre ikke fungerer helt godt, men som sagtens kan bruges alligevel.

Det handler om at afsløre monstre og fange dem ved at tage billeder af dem. Først vælger man først et stykke slik til at lokke dem frem med. Og så løber man væk om gemmer sig - sådan helt fysisk i stuen eller hvor man nu spiller. Monsteret kommer frem og begynder at spise og så gælder der om at snige sig langsomt og lydløst tilbage til iPadden, uden at monstret opdager det. For tilsidst at trykke på iPadden og på den måde fange monsteret.

Appen bruger både iPaddens mikrofon og kamera til at se om der er nogen monsterjagere der nærmer sig. Men mit problem er at uanset hvor langsomt jeg sniger mig så opdager monsteret mig - også hvis jeg sætter den på 'easy'. Og hvis man ikke vinder bare engang imellem er det jo knap så sjovt.
Man kan også sætte den til kun at bruge enten kamera eller mikrofon. Og det jeg har gjort når jeg har spillet med børn er at sætte den på kun mikrofon og så bare ikke sagt det til børnene. Selv det med at løbe, gemme og snige sig er sjovt nok i sig selv til de ikke tænker over mekanikken.

Rend og hop med Ida (gratis) er udviklet af KFUMs og Danmarks idrætsforbund, med støtte fra Nordea fonden og er del af et inspirationsmateriale til motorisk udvikling og bevægelsesglæde for ½-3 årige børn ('s voksne).

I appen vælger man en bevægelseskategori og så kommer man til den første, ud af 4 øvelser, indenfor denne kategori. Hver øvelse har 3 forskellige 'sværhedsgrader', som passer med alderen på de børn man leger med. Kategorierne i appen er: Balancetossen, Tumletossen, Rundtossen og Føletossen. Men appen er kun en del af det materiale der findes i hele inspirationsmaterialet, som er gratis for institutioner m m.

På hjemmesiden rendoghop.dk, er der masser af yderligere information og inspiration. Både for forældre, institutioner og kommuner. 
Der findes også en udgave for de 3-6 årige, her er der bare ingen app tilknyttet - se mere her.

Den sidste app for i dag er også målrettet børn, men via de voksne.
I DGI træner HD (gratis) starter man med at vælge en sportsgren (ex svømning, gymnastik eller fodbold) og så kan man via søgning og filtre finde ideer til træningsaktiviteter med forskelligt fokus og behov. Ved hver aktivitet, kan man nemt se ca hvor lang tid den tager at lave, hvor mange der kan være med og hvilken aldersgruppe den er henvendt. Man kan markere favoritter og hvis man logger ind lave lektionsplaner og bruge kalender m m.

Husk hvis appen crasher eller du ender i en blindgyde, hvor du ikke kan komme frem eller tilbage (det er sket for mig flere gange) så tryk på home-knappen så du kommer til skrivebordet. Dobbeltklik på homeknappen så du kommer til multitasklisten og luk appen ved at swipe den op.

God fornøjelse!

Find disse og flere apps på min liste over anbefalede 'apps der få dig til at bevæge dig'.
dfdf

fddf

Regnbold

Når det regner får man fregner... eller noget :-)


Da Bjørn var lille var det altid når han var i bad, at han kunne sidde og lege de bedste fantasi lege i længst tid - det var tidligere meget nemmere for ham at komme ind i legeflow der end når han var på sit værelse eller stuen. Derfor lod vi tit badene vare længere end nødvendigt for renligehden. Så kunne man rydde lidt op på badeværelset, høre lidt musik, læse noget eller selv gå i bad.
Vi havde et lille foldebadekar, som han sad i, i brusenichen.

Efterhånden som der er kommet flere børn til, er der kommet flere badekarrer til.

Når vi er i bad leger, synger og snakker vi en masse.
Jeg synes badelegetøj har det med at blive slidt/snasket/klamt efter et stykke tid, så derfor skifter vi gerne vores badelegetøj ud forholdsvis ofte, men der er nogle ting vi bare blir ved med at genanskaffe.

Vores badebogstaver har for eksempel være super god til flere stadier af læseudviklingen - se indlægget om dem her (og se indlægget her, hvordan man også kan lege med bogstaver med forholdsvis små børn). Ofte leget vi også bare med de tommebeholdere, klude og andet der er i nærheden eller som kan tåle vand fra børnenes værelser - se et eksempel i indlægget her.
Det er er sjov og der er masser af sprog i det.

Til Cleo sidste fødselsdag fik husstanden endelig en regnbold. Den har været på ønskesedlen længe og nu, hvor vi har den kan jeg se at jeg bare skulle ha købt den med det samme, for den er super sjov.
Så sjov at jeg nu har købt en til alle børnene.

Se videoen herunder hvordan den fungerer.

Det er ganske simpelt og samtidig fantastisk, simpelthen fantastisk leg.

Når regnbolden fyldes op laver den de sødeste små klukkende boblelyde, når det regner ud af den er der vand til overraskende lang tid og selv Franka på 1 år kan finde ud af at styre tænd/sluk mekanismen med sin pegefinger.

Og så er der håb for at den ikke skal skiftes ud så hurtigt som andet legetøj. For regnbolden kan nemlig skilles ad på midten og kommer i opvaskemaskinen - smart!

Du har nu chancen for at vinde din egen regnbold, fra Børn i Balance . Børn i Balance, har nemlig været så søde at sponsorere en til dagens giveaway.
Du deltager i lodtrækningen via Rafflecopteren nederst i indlægget.

Der er også kommet en udgave, der er formet som en regnsky. Prøv lige at se hvor sød den er.

Alt Børn i Balance's badelegetøj kan du se lige her.

En fast gæst i vores badekar er også badeænder, i forskellige størrelser og farver.
Vi fanger dem, gir dem stemmer og laver anderæs.

Vi har også været rigtig glade for badebøger, ligesom disse. Bøgerne kan tåle vand, så de kan komme med i badet og så er der små figurer med der passer til historien, hvilket gør det nemt at holde gang i samtalen omkring bogen, lave små rollespil og lægge stemmer til.

 a Rafflecopter giveaway

Julepynten 2015

De sidste par år har jeg valgt "årets julepynt", som jeg har delt en opskrift/instruktion til.

Se 2014's julekugle HER og 2013's julestjerne HER.

I år har jeg valgt noget julepynt jeg faktisk lavede allerede sidste år efter jeg så ideen i en af mine yndlings butikker Husflid på Østerbro. Jeg nåede bare ikke at skrive om dem, fordi... ja fordi det var jul og jeg brugte meget mere tid på at jule end på at blogge ;-P

En af fordelene ved julepynten 2015, er at du muligvis allerede har alle tingene du skal brug for at lave den:

1. Sekskantet perleplade
2. HAMA perler
3. Snor

Årets julepynt er nemlig de smukkeste perlesnefnug.

Laver du dem med helt hvide perler, som her på mine billeder bliver de rolige/sofistikerede/voksne/minimalistiske i udtrykket. Laver du dem i forskellige farver bliver de mere festlige/glade/barnlige/sjove, men stadig fine.

Snefnugsmønstrenes udseende har jeg bare prøvet mig lidt frem til, det kan næsten ikke gå galt - et snefnug kan jo se ud på 1000 måder (eller bogstavligtalt uendelige måder).
En anden fordel ved årets julepynt er, at sværhedsgraden nemt kan skrues op eller ned alt efter hvilken størrelse perler man bruger.

De bliver jo klart finest med mini HAMA perlerne, men det tager altså også en krig og er ret krævende for finmotorikken. Derfor forsøgte jeg også at lave nogle med de normale midi HAMA og med de store maxi perler. Og dem synes jeg faktisk også blev gode.

For at gøre det endnu nemmere for Cleo at lave et snefnug (hun var 2;11 år sidste jul), lavede jeg en "skabelon", som vi lagde under den gennemsigtige maxi perleplade.

Vi havde desværre kun en rund perleplade, så fnugget ligner lidt en krydsning mellem et snefnug og en satellit, men jeg synes det fungerer.

Sådan gjorde vi:
Læg gerne en kommentar herunder med et link til et billede af de perle-snefnug I laver eller tag @MinKusineMaria.dk / #MinKusineMaria på instagram.

Vind popklædningsdukker

Er det ikke ved at være tid til en lille giveaway?

Jov det synes jeg det er...

Denne gang kan du vinde de 3 fineste A4 hæfter med påklædningsdukkerne Rosa, Josefine og Matilde i retro look.

Du tilmelder dig lodtrækningen via Rafflecopteren herunder, senest tirsdag d.5/6.

Da jeg var lille elskede jeg påklædningsdukker, som jeg dog indtil for et par år siden 100% troede hed pop-klædnings dukker. Men jeg har jo også altid været en lille pop-pige :-)

Der er god finmotorik i at klippe tøjet ud og sætte det på dukkerne.
Samtidig er der rig mulighed for at sætte ord på legen ved at tale om hvilket tøj man vælger og hvorfor, benævner tøjet og beskrive tøjets udseende.
Og ikke mindst en masse kreative timer med selv at designe og tegne mere tøj.

Husk at se min GRATIS ordforråds-aktivitet med de super søde retro piger fra forskellige lande, hvis du god kan lide retro looket - lige her.

a Rafflecopter giveaway

Minecraft påskepynt

Bjørn er, som rigtig mange andre børn, mentalt i Minecraft-land det meste af tiden.
Måske er der nogen derude som kender det?

De sidste par uger har mig og Bjørn haft et lille Minecraft-projekt samme, som jeg nok skriver lidt mere om senere, men mens vi sad og lavede det fik jeg, i anledningen af påsken, en lille ide...
Nu skal du se...

Sammen er vi gået igennem alle de 26 forskellige spawnæg og sat dem sammen til en pdf der er lige til at printe ud og lave sin egen Minecraft inspirerede påskepynt.

Hvis du ikke ved hvad et Minecraft spawnæg er, så spørg en tilfældig 7-12 årig ;-)

Du kan altså både få mutantgris spawnæg, creeper spawnæg og også det helt almindelige Minecraft æg til at pynte op med.

Æggene er faktisk rigtig fine, så det er påskepynt der både gør mor og barn glad.
Og en super måde at få gang i det finmotoriske klipperi hos enhver Minecraft spiller - også dem der normalt ikke gider det med papir og saks!

På billederne her kan du se nogle af dem, som vi har klippet ud og hængt op hos farmor og farfar.


Nogle af æggene er printet ud på begge sider af papiret, så er det bare at klippe ud og med en synål sætte en sytråd i - sålænge printeren printer rimelig synkront på begge sider.
Andre af æggene har vi kun printet ud på den ene side af papiret og så limet æggene sammen rund om en sytråd.

Du kan sætte 1 æg pr tråd eller flere æg på samme stykke sytråd, så de danner en lille ranke som herunder.

Afhængig af finmotorikken den der klipper har, kan man vælge at følge det kantede Minecraft-look eller klippe rundt om æggene. Vi gjorde lidt af hvert.

Du kan hente påske-spawn-æggene gratis lige her i min Selz butik.

God fornøjelse!
Og god påske!

Puuuust til Padden

Ugens app er fra Duckie Deck
og hedder Huff n' Puff (16 kr).

Appen er simpel og sød - to af de kvaliteter jeg sætter højt når det kommer til apps.

Og så kan den bruges til at arbejde med og tale om pust/ikke pust i sproget.

Nogle børn med udtale/fonologiske vanskeligheder deaspirerer nogle af deres lyde/fonemer. Så eksempelvis /p/ udtales som et /b/, hvilket gør at man ikke kan høre om barnet siger /pil/ eller /bil/. Der er også børn som gør det omvendte (aspirerer), men dem er der endnu færre af.

Når man skal forklare forskellen mellem /p/ og /b/ - hvis man enten vil forsøge at instruere barnet i at udtale /p/ eller hvis de skal lydskelne. Så kan det være en god ide at starte med at starte med at tale lidt om pust i en ikke sproglig kontekst inden man bevæger sig til det der skal trænes.

Det er her Huff n' Puff kan komme ind.

Appen består af 25 simple men farverige tegninger af ting som du kan puste til og få en reaktion.
Se nogle af dem herunder.

Du skifter mellem billederne ved at tappe på den lille sorte fyr i hjørnet og det fungerer som et lille (bitte) spændingselement at se hvad der mon nu kommer for et billede.

Det er iPaddens mikrofon som registrer pustet, så vend evt iPadden så mikrofonen peger mod barnet.
Mikrofonen er på kanten af den korte ende hvor kameraret også er, altså i den modsatte ende ifh home-knappen.

Herunder er en lille video hvor du kan se nogle af bevægelserne, som pustet skaber.

dfdfdf

Pust og se hvad der sker.

Pust hård og pust blødt og tal om hvordan det føles forskelligt, selvom begge dele er et pust.

Hvis det er relevant for barnets udtale, så prøv med nogle kraftige p'er og b'er. Dette kan appen godt opfange forskellen på (men det virker ikke rigtig med /k/ og /t/, som man ex ellers kunne håbe).

Når barnet har en ide om forskellen mellem pust og ikke pust, så kan I gå videre til at træne med de rigtige fonemer.

Appen kan selvfølgelig også bruges til at tale om åndedræt, vejrtrækning, blæst m m.
Og den er også bare sjov at lege med for børn. Især de meget iPad glade børn, da det for dem er forfriskende med en app for interaktionsformen (pust) er en anden end de er vant til (fingre).

Helt tilfældigt har jeg her til aften læst De 3 små grise som godnathistorie for Cleo (der fik vi også pustet en del), så imorgen tror jeg også hun skal prøve at lege lidt med Huff n' Puff... God fornøjelse!

Vind Hama MAXI

Vi har fået en kasse med HAMA MAXI perler i alle mulige farver.
Det er ikke alle som ved det men de HAMA perler som alle kender fra barndommens perleplader, fås i 3 forskellige størrelser. MIDI er de "normale", MAXI perlerne er større og derfor gode til små fingre og MINI perlerne er bitte små og kan derfor bruges fx til mere detaljerede figurer og smykker. Se hele HAMAs katalog her.

Cleo synes det er rigtig sjovt at lege med perler (og alle mulige andre små dutter for den sagsskyld) og det er jo en aktivitet som er rigtig god for finmotorikken - se også indlægget her.


Det det var påsketid, vat det selvfølgelig kyllinger vi gik igang med at lave. Her til højre kan du se hvad det endte med den dag.

Hvis du tænker "den klovn ligner altså ikke den som Cleo startede på herover", så har du helt ret. Efter et stykke tid, hvor hun helst ville sætte perler på pladerne lavede vi nemlig legen lidt om.
I stedet valgte Cleo farver og ledte efter en masse i én bestemt farve i kassen. Mens hun sad og ledte sagde vi: "rød rød røøøøøød rød rød" og talte dem hun fandt frem til.
Når hun fik fat i forkerte farver talte vi om hvilken farve det mon var og at den ikke var fx rød. Det synes hun også var rigtig sjovt.

Da vi havde siddet og lavet MAXI perlerne lidt, ville Bjørn også være med. Først til se store, men senere hentede han sine egne MIDI perler og sad med dem på den anden side af bordet.

Se også indlægget om hvordan vi leger med hans alfabet perleplade til MIDI perlerne. Lige her og her.

Jeg har være så heldig at få lov til at udlove en pakke med MAXI perler, som den lilla du ser øverst i dette indlæg.

Her er en lille video af Cleo lige da vi har pakket kassen ud :-)

Deltag i lodtrækningen via Rafflecopteren herunder senest mandag d.5/5 kl.12.00.


a Rafflecopter giveaway

Pap- og snorbane

En sjov og nem lille leg, med materialer de fleste har i forvejen...

Med pap-bagsiden fra en blok, en tus, en saks og et stykke garn, har jeg lavet en denne bogstav-snor-bane.
Ude i kanten har jeg klippet 28 små hakker, som jeg har skrevet et bogstav udfor.
Oppe øverst har jeg bundet den ene ende af garnet fast.

Hvad bruger man den så til...?

Herfra vikler man snoren rundt om pappet, fra bogstav til bogstav indtil man er kommet gennem hele alfabetet.

Ved at tegne efter snorerne på bagsiden af pappet laves en selvtjek funktion. Hvis snoren er viklet korrekt, vil man ikke kunne se stregerne, hvis snoren er viklet forkert vil nogle af stregerne være synlige - og så må man jo prøve igen :-)

Her er den lavet med alfabetet, men emnet kan være hvad som helst. Fx:

• Talrækken (1, 2, 3, 4.... 10, 20, 30, 40...)
• Regnestykker (1+1=....)
• Lydsyntese eller analyse (ko>billede af en ko, find ord ko+st, find ord male+bog, stav til antibiotika ét bogstav af gangen)
• Semantiske opgaver (hvad passer sammen)
• Farver, Former, Mønstre m m. (vikel snoren fra én trekant til den anden trekant)