Skoleåret 16/17

Så er skoleåret i gang.
For nogle år siden betød dette faktum intet for mig, sådan overhoved. Jeg havde små børn og arbejde i det private, så ingen skolebørn eller faste ferieperioder. Men efterhånden har jeg fået et forhold til sommerferien og skoleåret ikke mindst. Så meget at jeg i maj måned godt kan finde på at sige "til næste år" om noget der skal ske i september.

Vores skoleår er startet godt. Bjørn har glædet sig til 3.kl hvor de skal have historie som nyt fag. De 2 små er glade i deres børnehave og vuggestue. Og jeg er fra dette skoleår gået ned i tid, hvilket vi alle sammen har glædet os til.

I første omgang skal jeg bruge den ekstra tid på at køre mindre i bil til og fra arbejde (så nu skal jeg finde et andet tidspunkt at høre alle de podcasts og speechpathology.com oplæg jeg har vænnet mig til at høre i bilen), hente børn i et roligere tempo (hvor man måske endda kan nå at stoppe på legepladsen på vej hjem), sidde ned på et tidspunkt for det ikke er for at spise (fornylig kom jeg til at tænke på jeg ikke kunne huske hvornår jeg sidst havde siddet ned hvis det ikke var for at spise eller arbejde ved en computer). Men på sigt håber jeg også at jeg får lidt mere tid til at blogge, lave materialer og holde oplæg m m... 

Så stay tuned...

Og husk at tilmelde dig mit nyhedsbrev, hvis du ikke allerede er tilmeldt - lige her.

Til sidst en lille ting til alle jer der også arbejder med børn.
Se lige en cool lærer i videoen herunder.
I dette nye skoleår vil jeg være mere cool...

 

Det bedste sted i København på en rigtig varm dag

Der er rigtig mange dejlige steder i København, på en varm dag er der nogle der er bedre end andre.

På en overdreven super hed dag, som i dag, gælder der om at finde et godt åndehul i byen.

Plads, luft og vand er godt at gå efter, men mange af de steder hvor disse findes, er der typisk også fyldt op af andre mennesker.

I dag brugte vi formiddagen, på et af vores lidt hemmelige yndlingssteder - det store springvand foran Nykredit bygningen lige bag politigården fra 2011.

Pladsen som springvandet ligger på hedder Under Krystallen og hører til den store Nykredit bygning der hedder Krystallen.
Du kan læse mere om bygningen og pladsen lige her.


Jeg synes det er en super fin plads i solen med de mange reflekterende flader og om aftenen med lys på blir den kun endnu finere.

I midten af pladsen er der et stort rundt bassin ca 20 cm dybt og fordelt i lange striber på hele pladsen, er der en masse små fontæner der sprøjter op mellem fliserne. Fontænerne er forskellige højder og til stor morskab for alle tænder, slukker og skifter de højde helt uforudsigeligt (det er eftersigne et avanceret computersystem der styrer det udfra ændringer i blandet andet vinden).

Det er som sagt perfekt til de meget varme dage.
Fordi man er tæt ved havet er der ofte en lille brise. Springvandet er en super måde at blive kølet yderligere af på, uden at børn bliver for kolde. Og det bedste af det hele er at selvom pladsen er kæmpe stor, er der næsten aldrig er mere en 1-4 grupper mennesker/familier. Hvilket er heldigt, da der kun er en 5-6 små bænke i kanten af pladsen man kan sidde på i skyggen.

Cleo sidder og tørrer i dag i 2015 Bjørn sidder og tørrer i gang i 2012

Et af vores allerbedste tips er hermed givet videre, pas godt på det ;-)

I sandhed et byrum, midt i byen, med gule busser og det hele.

Alternativ boble leg i badekaret

Forleden da Bjørn og Cleo var i bad opdagede Bjørn noget sjovt...

Legen kan man let lave i sit eget badekar og er samtidig et godt eksempel på ideer, viden og lege der kan komme ud af at undre sig sammen.
Fysik er sjovt.

Vores badelegetøj indholder blandt andet en lille pipette/sprøjte-gummi-bold, som jeg faktisk ikke helt ved hvor vi har fra. Den bruger de som vandpistol når de er i bad.

Vi har mange gange talt om at den i udgangspunktet skyder med luft, men hvis man først suger vand op så skyder den med vand. Og hvordan gør man så det?
1.Tryk den så flad som muligt
2. Holde den under vandoverfladen
3. Slip den langsom, så den suger vand ind.

Men hvad sker der hvis man gør det omvendte?
Hvis man tager den ned under vandoverfladen fyldt med luft og så trykker på den?
Ja så puster den med luft under vandet, som samler sig som bobler, der stiger op til overfladen.
Det sad Bjørn og legede med et stykke tid og pludselig havde han opdaget noget nyt.
Hvis der lå en skumklud i vandoverfladen der hvor boblerne forsøgte at stige op, blev boblen fanget inden under den våde klud.
Med fingeren kan man så puffe den lille bobel rundt under kluden.


Se videoen herunder:

Se mine "fysik app" anbefalinger i linket her og her (kommer snart).

Vores egne fælles improviserede lege med kridt

Da vi fornylig var i sommerhus, havde tante Camilla købt en masse kæmpe kridt, som Bjørn rigtig gerne ville lege et eller andet med.
Samtidig ville han dog også gerne lege med hans nye mini-golfsæt...

Kridt golf
Derfor fandt vi lynhurtigt på en lille leg, hvor han skulle skyde sin golfbold fra form til form, mens han fulgte tallene fra 1-10.
Alle tallene skrev jeg (ideelt skulle vi jo ha gjort det sammen ;-) på fliserne med kridtet. Hvert tal skrev jeg i en form (trekant, firkant, stjerne osv) fordi jeg tænkte at så kunne vi tale om formerne mens vi spillede og bagefter lave nogle runder med former i stedet for tal, men vi endte med at bruge formerne som hjælp, når han havde svært ved at genkende tallene på hoved osv. Klik her for at se en video af legen.

Da vi havde leget første runde og jeg tænkte vi skulle i gang med en ny runde, sagde han: "Hvilken lege skal vi så lege med kridt og denne her lille bold?"
Vi talte lidt frem og tilbage ( = jeg prøvede at overbevise ham om at vi skulle blive ved med denne leg og ikke bare skifte leg hele tiden), men det viste sig at det han mente vi legede sammen ikke var selv kridt/golfbolde-legen, men istedet en: Lad-os-se-om-vi-sammen-kan-finde-på-en-leg-hvor-vi-bruger-et-stykke-sommerlegetøj-og-kridt-samtidig-en-af-gangen-indtil-vi-har-været-al-sommerlegetøjet-vi-har-taget-frem-igennem-leg.

Sådan en meta-leg kunne jeg ikke ha fundet på at hive ham ud i. Men ikke desto mindre er det en rigtig god leg, hvor vi er sammen om at udvikle en ide indenfor nogle givne rammer og hvor vi øver os i at blive enige om et forløb og regler for den fælles leg. Så nu var det klart den nye leg og jeg er rigtig glad for at jeg tog mig tiden til at finde ud af hvad det var han ville lege og ikke bare trumlede mine ideer igennem :)

Fodspor man skal stå på

Fodspor-bold
Næste leg bestemte Bjørn skulle indeholde en neon gul gummibold og kridt. Vi tegnede en masse fodspor, med en ny kridt farve og aftalte at man skulle stå på fodsporene og så dribble med gummibolden. Desværre hoppede bolden faktisk ikke rigtig, så vi lavede det om så vi stod på et sæt fodspor hver og så kastede gummibolden til hinanden.

Tegn efter og skriv leg
Leg nr 3 var med frisbee og kridt. Her skulle man tegne rundt om frisbeen og herefter skrive et bogstav inden i cirklen. I denne leg var det mig det tog initiativet og Bjørn der supplerede.
Klik her for at se video hvor vi leger.

Skyd til mål leg
Næste leg var mest Bjørns ideer og mig der supplerede. Han fik mig til at tegne 3 cirkler. Det var først efter et par forsøg, at jeg fik dem tegnet på den måde han ville have dem tegnet - inden i hinanden - men det var ganske sjovt og gav en masse samtale, da han skulle forklare konstruktionen og revidere sin forklaring efterhånden som han kunne se hvilke dele jeg ikke forstod. I hver cirkel stod et tal og så skulle man skyde på tallene for at få points.
Klik her og se videoen hvor vi prøver at ramme første gang.

Gå væk kridt!
Sikke en leg, oprydning og leg i et, så blir det vidst ikke bedre :)
Da vi var færdig med de forskellige lege brugte vi vandpistoler til at skyde på kridtet så fliserne blev rent. Klik her og se da vi forsøger om det virker.

 Og sådan gik den sommer dag hurtigere end man kunne sige skub-opper-is :)

Badebogstaver

I Netto har vi, for et stykke tid siden, købt et badealfabet til 29kr. Det er lavet af skum, ligesom de der skumpuslespil/gulvpuslespil mange har liggende derhjemme. Når skum eller fliser er våde kan skum-bogstaverne sidde fast på fliserne - smart!
(jeg hører at man også ha kunne få nogle små nogle i Tiger til 30kr på et tidspunkt, som jeg gætter på også vil kunne sidde fast)
(jeg hører desværre også at de røde bogstaver smitter af, hvis man har hvide fliser - men det skulle være til at få af igen...)

Vi har leget en del med dem. Talt om bogstavernes navne, former og lyde. Delt dem op i farver og skrevet ord med dem sammen. Bjørn har også selv skrevet ord på flisevæggen og så har jeg skulle læse dem. Det er for det meste volapyk-ord, men så har jeg læst dem som de ville have lydt og vi har talt om det lyder som et rigtigt ord eller ej. Bagefter har jeg tilføjet et bogstav eller 2, fjernet et bogstav eller byttet lidt rundt så det blev til et rigtigt ord.

På billede her ved siden af har Bjørn skrevet CLEO og IS mens jeg var inde i et andet rum. Jeg har rost ham for at have fundet alle de rigtige bogstaver osv... Af en eller anden grund har han skrevet det spejlvendt og jeg tænker derfor at jeg vil prøve at få ham til at vende dem rigtigt. På videoen herunder kan I se at det ikke går helt vellykket. Tilgengæld får vi talt lidt om sammensatte ord, om højre og venstre. Og jeg kan høre at han godt kan gøre sig tanker omkring retning og linier, men at han dog samtidig vurderer at bogstaverne ville støde ind i den svaber der hænger på væggen hvis han holder sig på 1 linie.

Herefter får Bjørn en god ide til en leg - der skal sprøjtes på bogstaverne!
I stedet for at holde fast i min ide om hvad vi skal lege, hvorfor og hvordan, forsøger jeg at følge med ham. Jeg tager hans ide og indbygge noget sprogligt i den. Det ender med at udvikle sig til en rigtig sjov og lærerig leg, som er meget bedre end min kedelige ide om at vende bogstaverne rigtigt.

 

Ved at tage udgangspunkt i noget han finder på er han med i legen med det samme, der der større chance for at han synes legen er sjov og at han derfor har lyst til at blive længere i legen. Samtidig bliver hans ide og dermed ham som selvstændig person anerkendt, som en der har noget er værdi at bringe på bordet. Legen, udviklingen og kommunikationen går begge veje i stedet for kun fra voksen til barn.