5 på Instagram,
der får mig til at smile

Uuuh jeg er blevet glad for Instagram (se blandt andet indlægget her).

Både for at se venner og bekendtes billeder, blive fagligt og kreativt inspireret, men altså også underholdning.

Her er 5 instagram kontoer og hashtags der får mig til at smile, måske endda grine:

@MyKidCantEatThis

Denne konto får mig til at smile hver gang den dukker op i mit feed, er klart min yndlings for tiden. Den rammer så fint de situationer man (læs: jeg) engangimellem (læs: næsten hver dag) finder mig selv i når der skal mad i især Bjørn.
Kontoen er crowd sourced og fungerer ved at folk uploader billeder på deres egne profiler af mad deres børn nægter af spise med en eller anden mere eller mindre bizar begrundelse. Billede hashtagger de med #MyKidCantEatThis og så samler @MyKidCantEatThis billede op og reposter det på deres konto.

Efter jeg har fundet kontoen glæder jeg mig næsten til næste gang Bjørn kommer med en af de virkelig gode begrundelser (og jeg husker at tage et billede). En god måde at få lidt grin ind i en ellers ret trættende situation.




@AssholeParents

Fungerer på samme måde som MyKidCantEatThis, men med folk der har taget billeder af deres stakkels vrede børn og en lille forklaring på hvorfor barnet synes forældrene var en asshole parent.

 
 



@WomenIRL

En til konto med crowdsourced billeder fra virkelige kvinders virkelige hverdag.
Her er ikke noget poleret farverkoordineret korrekt dameblads look, men masser af rod, stilforvirring, uheld og forældre fails.

 

@AverageParentProblems

Her er alle billederne fra Ilana der har kontoen, nogle er hendes egne nogle er vist fundet på nettet, men de viser alle typiske forældreproblemer.

 
 

@DILFsOfDisneyland

Lidt en anden genre, men også ganske underholdende. Måske har du hørt om en MILF, men hvis du ikke kender en DILF må du nok hellere selv google eller tjekke the Urban Dictionary.
Kontoen må være noget af det bedste gratis reklame Disneyland nogensinde har fået...

 


#BabyEyebrows

Er hashtagget til billeder af søde baby med festlige øjenbryn - fnis.

 


Minimale Par Matrix

I dag vil jeg gerne dele et af mine egne arbejdsredskaber med jer.

I håb om at nogle andre kan få noget ud af det og redskabet samtidig det på den måde kan blive endnu bedre for os alle.

Til nogle børn med udtalevanskeligheder bruger jeg i interventionen minimale par både ved lytteøvelser og/eller i forbindelse med produktionsøvelser.

Hvis du vil læse mere om intervention med minimale par (eller andre interventions metoder ved udtalevanskeligheder) så er Lynn Williams "Interventions for Speech Sound Disorders" altså bare en super god bog (for logopæder), jeg har købt min over Amazon.co.uk til 6-700 kr ca.

http://www.amazon.co.uk/gp/product/1598570188/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=1634&creative=6738&creativeASIN=1598570188&linkCode=as2&tag=minkusinmaria-21&linkId=ICWNUHSNFO7SM2FNMan kan vælge at bruge non-ord, men ønsker man at bruge rigtige ord som sine minimal par, synes jeg det til tider kan være svært at finde på nogle eller finde på nok par. Især hvis det skal være ord, der er chance for børn kender betydningen af i forvejen - hvis de ikke kender dem kan man ligeså godt bruge non-ord.

Når det skal gå hurtigt kan selv en lille tidsbesparelse være afgørende - mange bække små gør... osv.
Samtidig kan jeg nemt falde i fælden ved at have have gang i lidt for mange ting på én gang eller liiige skulle nå at sætte noget sammen inden jeg skal ud af døren og så kan både koncentrationen og/eller opfindsomheden ryge.

Derfor har jeg langsomt lavet et excel ark med en matrix af ord, der kun har en enkelt konsonant eller konsonantklynge til forskel mellem hinanden.
Det er ikke alle ordene som er oplagte "børn-genkendelige-ord", men med nogle fonemer kan man jo af og til blive desperat ;-)
Hver gang jeg støder på et minimalt par har jeg skrevet det ind i matrixen, så efterhånden har jeg samlet RIGTIG mange.

Jeg har lavet en kopi af mit originale excel ark, som jeg har lagt ud i et Google Docs dokument så alle kan få adgang til det. Du kan få linket til det ved at hente dokumentet HER i min butik.

I videoen herunder kan du se hvordan du bruger dokumentet og finder frem til de minimal par du har brug for:


Som sagt er det et levende arbejdsdokument, så jeg har ikke læst korrektur osv (også fordi der er så mange ord), så hvis du møder en stavefejl, en rigtig fejl eller har en ide til et minimal par jeg kan tilføje, så må du meget gerne skrive til mig via kommentar muligheden i GoogleDocs.

Herunder kan du se hvordan du bruger kommentar funktionen:


God fornøjelse med matrixen, håber den kan gøre livet bare en smule lettere for dig!

Jeg har også en matrix jeg bruger til at finde på/huske/holde styr på mine Multiple Oppositioner.
Jeg er lige ved at finde ud af den bedste måde at sætte det op - hvor det ikke kun er mig selv der kan forstå systemet. Og så skal jeg nok også lægge dette ud (update: den er nu klar se indlægget her).

Men hvis du har nogle gode multiple oppositioner, som du bruger skal du allerede nu være mere end velkommen til at sende dem til mig, så kan jeg putte dem ind i matrixen, hvis jeg ikke allerede har dem.

Jeg har 3 forskellige matrix

Glædelig fars dag 2015

I dag er det fars dag.

I den anledning har jeg lavet et lille interview med Bjørn (7,5 år) og Cleo (3,5 år) hvor jeg hører lidt om deres far.

Nogle af deres svar er ret præcise efter min mening, andre overraskende og nogle direkte løgn - men alle underholdende.

Næste år skal jeg klart få Adam til at interview dem ved mors dag også.

Og tag så ellers lige at nyd disse billeder af vores dejligste far i verden :-)

Interview

Hvad siger din far altid til dig?
CLEO: Cleo, du skal holde op med at slå Bjørn.
BJØRN: Kaaan... kan du lige et eller andet.

Hvad gør din far glad?
CLEO: Kysser.
BJØRN: at få et kram.

Hvad gør din far ked af det?
CLEO: At man ik får kys.
BJØRN: At der er noget han rigtig gerne vil, men så siger jeg nej. fordi det er mit valg.

Hvordan var din far som barn?
CLEO: Lille
BJØRN: Det ved jeg ik.

Hvor gammel er din far?
CLEO: Det ved jeg ikke.
BJØRN: 41 tror jeg.

Hvor høj er din far?
CLEO: ?
BJØRN: Måske, 55 cm - det er bare et gæt.

Hvad kan din far allerbedst lide at lave?
CLEO: Lave aftensmad.
BJØRN: Være sammen med os børn.

Hvad er din far verdensmester i?
CLEO: Lave aftensmad.
BJØRN: Ikke noget.

Hvad er din far rigtig god til?
CLEO: Det ved jeg slet ikke.
BJØRN: til at holde foredrag, nej at passe på os børn

Hvad kan du rigtig godt lide når din far gør?
CLEO: Smile til ham (?)
BJØRN: Fjoller, leger med mig, inde i sengen og hopper med mig.

Hvad laver din far på hans arbejde? 
CLEO: Han gør udstillinger.
BJØRN: Han øøøhm... skriver på computer.

Hvad er din fars yndlingsmad?
CLEO: Det ved ik.
BJØRN: ?

Hvor er din fars yndlingssted?
CLEO: På arbejde.
BJØRN: Derhjemme.

Hvem fra TV er din far lidt ligesom? 
CLEO: Delektiv (ramajang mysteriet)
BJØRN: Ham fra reklamen for ost (ham selv).

Hvad laver du og din far sammen?
CLEO: Vi går ned i gården, kører på løbehjul og cykler.
BJØRN: Leger.

På hvilken måde er dig og din far ens?
CLEO: Ved ik.
BJØRN: ?

På hvilken måde er dig og din far forskellige?
CLEO: ?
BJØRN: Han bruger briller.
 
 


Fars dag
 
fdfgg




fgfg

Vi holder loppemarked

I denne weekend holder vi loppemarked i vores gård.

Jeg har arrangeret loppemarked i et par år nu og det er altid en super hyggelig dag.
Bjørn er vild med at stille varerne i boden op og synes det er sjovt at betjene kunder.
Og så elsker han, ligesom jeg, et godt loppefund som man ofte kan gøre sig i én af de andre boder.

Det er også rart med en hel dag hvor vi bare kun laver 1 ting, sammen, hele dagen - for det kan godt blive en lang dag, men alle er som regel i godt humør.

Hele året har vi en flyttekasse som vi putter de ting i vi ikke længere har brug for i (og som vi tænker passer til at sælge på loppemarked, for børnetøj donerer vi til Mødrehjælpen, kedeligt tøj til RødeKors, fysiske store ting giver vi væk typisk via Facebook).


Når vi rydder op på børnenes værelser, opfordrer jeg dem generelt til at forholde sig til om deres ting og legetøj er:

  • noget de vil lege meget mere med = blive på værelset
  • noget de kun vil lege med lidt/engang imellem = op på loftet, hvor det kan blive taget frem fra
  • noget de ikke rigtig leger med mere, men gerne vil gemme = enten låne det ud til en ven eller op på loftet
  • noget de synes er godt, men ikke rigtig leger med mere = loppemarked
  • noget de ikke leger med mere eller ikke bryder sig om = loppemarked
  • noget der er gået så meget i stykker, at det ikke kan leges med mere = smid ud
Samtidig forsøger jeg så at gøre det samme med mine egne og vores fælles ting ;-)


Hvorfor holde loppemarked


Jeg oplever at muligheden for at legetøjet kommer i loppemarkedskassen ofte gør det lidt nemmere for børnene at skille sig af med det. Da det på den måde ikke bare forsvinder ud i intetheden og vi kan tale om at et andet barn vil blive glad for at købe det, ligesom de også bliver glade når de finder noget godt på loppemarkeder og måske endda kan købe noget andet godt med de penge vi tjener på at sælge tingen.

Og jeg tror rigtig mange forældre kender til overfyldte børneværelser, hvor der godt kunne blive ryddet lidt ud og hvor der faktisk bliver leget meget mere når man lige får ryddet lidt ud og overblikket tilbage...

Børnene synes det er spændende at vi har et projekt allesammen sammen, som vi går og forbereder og snakker om hver gang vi lægger noget til side.

Selv ret små børn kan være med og hjælpe til med at stille varerne der skal sælges flot op.

De fleste børn synes det er sjovt at lege købmand, så at være en rigtig købmand, sige "hvad skulle det være", "den koster 5 kr" osv synes det er virkelig sjovt.

Når vi holder loppemarked har vi en pengekasse, men sideløbende holder Bjørn sit eget regnskab, hvor han regner ud hvormeget han har tjent (han får pengene vi tjener på "hans" ting) og hvormeget han låner af kassen til at købe i de andre boder. På den måde får han øvet en masse virkeligheds matematik.
Og han få øvet sin håndskrift med disse udregninger og ved at skrive prisskiltene på varerne (post-it seddler).

I løbet af dagen får både vi og børnene også talt med en masse forskellige mennesker om en masser forskellige ting, hvilket også er godt for børnene. Derudover forsøger vi altid at få nogle af vores venner til at komme og have bod sammen med os. Det er super hyggeligt og så kan man hjælpe hinanden i løbet af dagen og bare lege/snakke/hygge når der ikke er kunder.
I år kommer der hele 2 bedsteforældre bare for at være med og hygge!

Og så er loppemarked en billigt/gratis/indkomstgivende aktivitet.

 
 

Sådan gør vi os klar til loppemarked.

Som sagt har vi altid ting vi kan sælge på loppemarked. Der er ofte nogle rester fra året før og så de ting vi har akkumuleret i løbet af året. Hvis vi et år løber ud for ting og sager tænker vi at lave en bod med ansigtsmaling, fletninger i håret til børn eller lignende.
Tit bager vi også en kage og laver noget saft som vi deler ud af, det plejer at være et stort hit.

Vi har efterhånden fået købt både et foldebord og nogle tøjstativer som vi bruger til loppemarked. Husk at du måske kender nogen der har sådanne ting så du ikke behøver at købe selv.

Nogle af vores ting skriver vi priser på. Dyrere ting er blevet meget lettere at sælge nu hvor de fleste bruger mobilepay, for nu er det ikke længere et problem at folk ikke har nogle kontanter med.
Af samme grund er der heller ikke ligeså stort behov for byttepenge, men vi sørger altid for at have lidt.

Jeg laver reklame opslag omkring loppemarked med GIMP (gratis open source program som photoshop), som jeg får kopieret i stort antal i forskellige størrelser (500 stk i år). Opslagene hænger jeg op på de 2-3 mest trafikerede gade i nærhenden ca 3 uger før. Ca 2 uger før går jeg rundt i side gaderne lidt længere væk og hænger flere op. Og søndagen inden (vi holder det altid lørdag, hvor der er mange ud og handle nær vores gård) går jeg amok på gader og stræder med opslag alle steder i en radius på 250 meter :-D

Sociale medier er blevet vigtigere og vigtigere, hvis der er noget man vil have ud til andre mennesker, så loppemarked er både oprettet som en Facebook-begivenhed, hvor folk kan tilmelde sig, invitere deres venner og dele på deres væg + som en Facebook-gruppe, hvor folk kan melde sig ind og få besked hvert år når loppemarked nærmer sig.
Samtidig deler jeg opslagene som billeder elektronisk via blandt andet Facebook og Instagram.
Men jeg opretter også marked mere traditionelt i nogle af de markedskalendre der findes online.

Vi plejer at få ret mange besøgende og dem der har boder plejer at være rigtig tilfredse.
Så der er bare tilbage at håbe på tørvejr!

PS: hvis nogen er i nærheden af Nørrebro på lørdag er de selvfølgelig meget velkomne til at komme forbi og hilse på!

Tjek proberne

Overskriften lyder helt som på astronautsprog, men nej det er bare audiologopædisprog :-)

Jeg har nemlig lavet et lille dokument, som jeg glæder mig til at bruge når jeg kommer tilbage på arbejde - og som jeg tænkte der måske også var andre der kunne have gavn af.

OBS dette indlæg er helt klart især for professionelle.
Så hvis du ikke aner hvad jeg taler om springer du bare let og elegant over det.
I et forsøg på at gøre det nemmere for mig at holde øje med udviklingen i mine 'untreated probes' ved forskellige typer intervention, har jeg lavet et dokument til lettere at indsamle OG få en grafisk repræsentation af data (som ofte er lidt lettere at videreformidle) uanset hvilet mål jeg arbejder med.

Dokumentet kan du downloade HER i min butik. Det er gratis i bytte for din email adresse som bliver tilmeldt mit nyhedsbrev (du kan når som helst melde dig fra igen med 2 klik).


Sådan bruger du probe tjek dokumentet

Øverst skriver man (som så ofte) barnets navn, men også hvad målet med undervisningen er.
Her tænker jeg både hvad man underviser for (ex h-sering) metoden (ex skelneøvelser) og niveauet (ex sætningsniveau), men evt også ønsket udfald bare for at holde sig selv lidt på tæerne (ex upåfaldende udtale af R i 80% af 10 ord efter 8 ugers undervisning).

I Probe Tjek Tabellen skiver man nedad de 10 prober, som man har udvalgt (fonemer/stavelser/ord/sætninger/bevægelser/opgaver til udpegning eller andet), der passer til det mål man har sat for barnet. Inden undervisningens start og herefter med den frekvens som man har bestemt sig for tester man disse untreated probes for at monitorere om undervisningen har effekt på disse.
Afhængigt af hvad man ønsker generaliserings information omkring, kan proberne være mere eller mindre lig det materiale der undervises i.

I første linje skriver man datoen for probe tjekket og i anden linie hvis der er noget særligt omkring perioden eller hvilken måde proberne er eliciterde på.

Herefter eliciteres proberne og der sættes hak i den relevante kolonne.
Jeg har valgt at lave 3 kolonner (-, >, +), som man jo kan vælge at bruge som man ønsker eller holde sig til 2 (korrekt/ikke korrekt) hvis det er det man ønsker. Den midterste kolonne (>) har jeg lavet for jeg ved nogle typer af mål godt lide, at have mulighed for at notere en mindre forbedring, der dog ikke resulterer i et 100% korrekt svar, da denne fremgang er mindst ligeså relevant.

Når I er igennem alle 10 prober er det nemt at tælle hakkerne op i hver kolonne og regne om til procenter (1 hak = 10%) og der er også plads til at skrive hvor stor mange procentpoint barnet er gået frem.

Man kan stoppe her, men for mange mennesker oplever jeg at en eller anden form for grafisk fremstilling siger mere end ord og og tal. Derfor har jeg også lavet Probe Tjek Grafen på den nederste halvdel af siden.
Her kan man oversætte procenterne til et søjlediagram ved at farve en firkant pr 10%. Det er tydeligst at følge udviklingen indenfor hvor søjle, hvis hver søjle har den samme farve hver gang.

Billede herover har jeg udfyldt for at illustrere brugen, men jeg håber da klart at det vil være den type udvikling mod store grønne søjler der kommer til at præge mine probe tjek :-)

Husk at printe på begge sider af papiret, hvis du vil spare plads (og blæk og papir) eller har flere prober du vil tjekke i samme undervisningsforløb.

Nogle ønsker?

På sigt tænker jeg at lave nogle forskellige versioner til nogle af de vanskeligheder jeg arbejder med ofte, hvor der både er pre-udvalgte prober og inkluderet billedmateriale til dem i et.
Så hvis du nu sidder derude og tænker jeg arbejder hele tiden med X, så skriv det lige i en kommentar til dette indlæg, måske kan jeg starte med netop det mål.

Super nemt tyl-strut-skørt

"1000 tak mor det er bare så dejligt med et kæmpe tylskørt!"
Jeg er lidt (læs: meget) vild med tylskørter og strutskørter.
Og nu skal du se hvor lette de er at lave selv.

På billede her til højre kan du se, hvor glad Franka var for at prøve det nye kæmpe store lyserøde tylskørt jeg har lavet.

Skørtet var egentlig lavet til Cleo, men hun nægtede at få taget billede med det på.
Den luksus har Franka endnu ikke mulighed for...

På Pinterest så jeg for lang tid siden flere pins, med forskellige måder at lave nemme tylskørter.

Nu har jeg endelig fået det afprøvet, det var super nemt og blev super fint, hvis jeg skal sige det selv.

Selvom der ligger masser af instruktioner på engelsk på nettet, får du lige her min på dansk.

Indkøb

Du kan købe tyl i metermål, i diverse stof- og hobbybutikker. Her er tyllen typisk 1-1,5 m bred og dette kan du fint bruge til skørterne, det kræver bare at du måler og klipper meget mere.

Du skal nemlig bruge en masse smalle strimler til skørtet. Derfor er det nemmeste du kan gøre, at købe tyl på ruller der i forvejen er klippet den bredde du skal bruge (ex 15 cm).

Disse ruller har jeg kun fundet på nettet og klart billigst fra udlandet.
Afhængig af hvor langt og hvor fyldigt dit skørt skal være skal du bruge 50 - 100 m.
Til mine første tylskørter jeg har købt tyl-ruller med 100 m på. Og til tylskørtet herover, der var ca 30 cm langt og til en str 104-116 har jeg nok brugt 75 m.

Jeg bestilte både en rulle fra Hong Kong til kun ca. 4 kr pr rulle inkl porto (HER) og en rulle fra England til ca. 95 kr pr rulle inkl porto (HER) - mest for at prøve om de overhoved kom frem. Men det gjorde de begge i fin stil Det tog en lille uge for de engelske ruller at komme frem og lidt over 2 uger for de kinesiske ruller.

Husk, at hvis du bestiller for over 80 kr inkl porto fra et ikke EU land, skal du betale told/moms og især gebyr til PostDanmark. Så hvis du bare skal bruge 1 rulle kan det bedst betale sig at købe i Hong Kong, bestiller du flere ruller så bestil i England.

Det eneste du skal bruge udover tyllen, er normal bukseelastik (0,5 - 2 cm bred).

Sådan gør du

Først måler jeg elastikken af så den passer om livet på den skørtet er til.

Elastikken sys sammen så den danner en ring.

Du kan også bruge et bånd eller bændel i stedet for elastik, som så vil blive bundet om livet når skørtet er færdig, i stedet for at blive trukket op som en typisk nederdel.
Den version tror jeg faktisk jeg vil forsøge med det næste skørt jeg laver, så jeg kan sammenligne.

Så måler jeg hvor lang skørtet skal være. Cleo ville gerne have at skørtet skulle gå til lige ved knæet, hvilket var ca 28 cm på hende.

Nu skal du finde et eller andet, som måler lidt mere end dette.
Du kan bruge et stykke pap, en bog, en plade eller andet fast.
Det viste sig at cykelmyggen Egon passede perfekt til den længde skørt vi var ude efter.

Nu begynder du at vikle tyllen om bogen indtil du har viklinger nok til det antal strimler du ønsker.

Se videoen HER, hvor vi vikler sammen.
 
 
Sæt 1-3 elastikker om tyllen, så den ikke rykker sig, og klip tyllen op i den ene ende.

Nu har du en masse strimler; 15 cm brede og 2*30 cm lange.


Sæt elastikken fast rundt om noget der hiver den lidt ud, vi brugte en stol.
Og sæt tylstrimlerne på én af gangen. Ved at lave en lykke på midten som begge ender af strimlen trækkes igennem, så der dannes en knude. 
Se det i 3 trin herunder fra venstre til højre.


Til denne del af processen hjalp Cleo, ved at sidde på stolen og spise is, så stolen ikke rykkede sig ;)

Når du er nået hele vejen rundt er skørtet færdigt.
Og super festligt, hvis du spørger mig.

Men ingen af pigerne ville umiddelbart ha taget billede med skørtet, så derfor bliver det en lidt utilfreds Franka i får som model af det færdige skørt.

Hvis du laver et skørt, så send endelig et billede jeg kan lægge ud.
Eller put det i en kommentar herunder.

Jeg gik lidt efter det look Rhianna sporter herunder.

Customize dine egne
små fine portrætter

Se den fine illustration af vores familie herunder.

Er de ikke fine!? 
Jeg har sammensat dem så de ligner vores familie og downloadet dem (gratis!) hos The Little Umbrella.

Det var super nemt og super sjovt.

Du kan, som jeg vælge at lave din familie, som du evt kan printe ud og hænge op derhjemme, få trykt på en kop eller hvad som helst du har lyst til. Men du kan også lave andre mennesker og bruge det til en fødselsdagsgaver for eksempel.

Illustrationerne er også oplagte, hvis du er underviser. Til at lave personlige portrætter, som kan bruges til at vise hvem der skal sidde hvor, hvis mappe det er eller til at tale om hvordan vi ser ud, ligheder og forskelle.

Det er meget simpelt at lave portrætterne på The Little Umbrella's side.

Du vælger en style/frisure og så vælger du hvilken farve, hud, hår, øjne, tøj og tekst skal være.
Hvad der skal stå i teksten vælger du også selv.
Herover har jeg skrevet vores navn og vores kælenavne.
Vær dog opmærksom på at den skrifttype som anvendes til navnet ikke kan skrive Æ, Ø og Å (som du kan se ved Bjørn) lige nu (jeg har Susie og spurgt om det evt kan ændres i deres opsætning). Håndskriften under navnet kan godt skrive disse danske bogstaver.
UPDATE: nu har Susie ændret skrifttypen, så vi kan skrive navne med Æ, Ø og Å

    
    
Der er 11 forskellige piger at vælge imellem. Se dem herover.
Det er hårets form du skal gå efter, alle farverne på tegningerne kan du selv vælge/ændre - du laver dem HER.

Du kan vælge imellem 7 forskellige drenge "styles" - lige HER.
Se drengene herunder.

    


Som du kunne se øverst, manglede jeg lidt en skaldet/baby jeg kunne bruge til Franka, der virkelig ikke har særlig meget hår. Så hun er blevet lidt firkantet :-D (og det har jeg også skrevet til Susie og ønsket)

The Little Umbrella's side er der flere forskellige gratis printables, som alle kan customizes så du får lige det look du ønsker uden at skulle kunne tegne eller finde på grafikken selv - lige her.
Se for eksempel dette søde vægt/længde kort til en nyfødt, eller smukke navnekort med meget eller lidt farve.

Brug illustrationerne sprogligt

Som sagt kan man bruge de færdige portrætter til at tale om hvordan man ser forskellig og ens ud.
Du kan også lave nogle personer (virkelige eller opfundne) med forskellige kontrasterede kendetegn og lave dit eget vendespil eller lignende.
Spillet kan fokusere på eksempelvis personlige pronominer han og hun med sætninger som: "Han har krøllet hår" og "Hun har rottehaler" eller øve sætninger med jeg "jeg har rød bluse, storebror har gul bluse, jeg har grøn bluse, storebror har lilla bluse". Selve farvernes navne kan selvfølgelig også være fokus "Han har rød bluse på, Han har lyserød bluse på og Hun har mørkerød bluse på".

Det er også oplagt at sætte sig sammen med barnet og være fælles om at lave selve portrættet på computeren og på den måde få sat en masse ord på jeres overvejelser når I; prøver at finde ud af hvordan et portræt af fætter Ole mon skulle se ud for at ligne ham bedst og vælger forskellige kombinationer.

Skriv gerne en kommentar med jeres portrætter, hvis I laver nogle!